A+리포트/노인교육론/노인교육에 활용할 수 있는 미디어를 서술하고 교육에 적용할 때 발생되는 장,단점을 비교 정리하시오.

소개글

"A+리포트/노인교육론/노인교육에 활용할 수 있는 미디어를 서술하고 교육에 적용할 때 발생되는 장,단점을 비교 정리하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인 미디어교육의 필요성
2. 노인교육에 활용할 수 있는 미디어
3. 미디어를 노인교육에 활용할 경우 예상되는 장점 및 단점
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현대인들의 일상에서 빼놓을 수 없는 것들을 꼽자면 미디어는 우선순위에 들어갈 정도로 매 순간 접하고 있으며, 미디어는 이미 일상을 넘어 여러 분야에서 다양하게 활용되고 있다. 하지만 미디어는 미디어에 대해 사용자가 가지고 있는 관점과 의식에 따라 유익한 영향을 주기도 하고 해로운 영향을 주기도 하는 양면성을 가지고 있다. 따라서 노인교육에서 미디어교육이 필요한 이유와 효과적으로 활용할 수 있는 미디어는 어떤 것들이 있는지와 활용할 경우의 장, 단점은 무엇인지 본문에서 비교하여 정리해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 노인 미디어 교육의 필요성
눈부신 의학발달은 인간의 수명을 연장하며, 전 세계적으로 노인 인구의 비율을 증가시키고 있어 많은 나라들은 고령화 사회로 진입하고 있다. 우리나라 역시 고령화사회에서 초고령화사회로의 진입을 앞두고 있어 늘어나는 노인 인구에 대한 대비로 행복한 노년을 위한 교육의 필요성이 점차 확대되는 추세이다.

참고 자료

권중돈, 노인복지론, 서울학지사, 2010.
권두승 외, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2007.
김기태, 미디어교육의 이해와 활용, 한국콘텐츠진흥원, 2009.
강진숙, 노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구, 한국언론정보학보, 한국언론정보학회, 2009.
김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013