상담이론과실제(프로이트의 심리성적 발달단계)

소개글

"상담이론과실제(프로이트의 심리성적 발달단계)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 프로이트의 심리 성적 발달 5단계
나. 고착 단계에서 욕구불만이 지금의 성격에 미친 영향(자신을 예를 들어)

3. 결론

4. 출처

본문내용

1. 서론

프로이트는 유아 성욕을 주장하며 아이들도 신체적 만족을 추구하는 충동이 있다고 하였다. 아이가 쾌락을 추구하는 신체부위는 나이에 따라 변하는데 유아는 입과 항문, 성기를 통해 쾌락을 추구한다고 보았으며 이 과정에서 겪게 되는 욕구의 만족과 좌절 경험이 성격형성에 중요하다고 보고 이를 심리성적발달 5단계로 나누었다.

다음 본론에서는 프로이트의 심리성적발달 5단계에 대해 정리하고, 자신을 예를 들어 발달 단계 중에서 특히 욕구가 충족되지 못했던 단계와 그 욕구 불만의 경험이 성격이 되는데 어떤 영향을 미쳤는지를 설명해 보도록 한다.

2. 본론

가. 프로이트의 심리 성적 발달 5단계

1) 구강기(0∼1세)

① 젖 빨기를 통해 음식과 즐거움의 욕구를 만족시킨다.
② 구강기 고착은 유아기의 구강적 만족이 부족했던 결과로 구강기 고착은 사랑하고 친밀한 인간관계를 형성하는 것에 대한 두려움과 낮은 자존감을 갖게 하는 자기 자신이나 남들에 대한 불신에 대해 다룬다.

참고 자료

2021. 한국사이버평생교육원, 상담이론과실제 교안
2019. 리서치페이퍼, 프로이트가 주장하는 ‘심리적 고착’ 생애 첫 5년에 결정된다