최우수레포트 자료] 3~ 5세 유아를 위한 기본생활영역

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 유아를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)
2. 3~5세 유아의 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용
3. 누리과정의 영역별 내용에 적합한 교실환경
4. 3~5세의 적합한 교실환경 제안

Ⅲ. 결론

본문내용

종일제로 운영되는 어린이 집에서부터 유치원에 이르기까지 환경은 유아들에게 많은 영향을 미친다. 이러한 유아 교육 기관의 환경 구성이 어떻게 이루어지느냐에 따라 유아의 발달과 성장에 다른 영향을 미칠 수 있다. 유아들에게 맞게 잘 구성된 환경은 정서적으로 편안함을 주기도 하지만 그렇지 않은 경우는 유아들이 불안하거나 불편함을 느낄 수 있다. 공간 구성이 어떻게 되어있느냐에 따라 유아들의 공격성 등 바람직하지 않은 행동이 줄어들기도 하며, 오히려 유아들의 필요 없는 공격성이 증가하기도 한다. 또한 환경 구성에 따라 유아들의 사회성 발달이 용이하게 이루어지기도 하며 방해를 받기도 한다. 잘 구성된 환경에서 유아들이 마음껏 뛰어 놀고 활동의 제한을 받지 않아 신체적 발달을 도모할 수 있지만 그렇지 않은 경우는 유아의 신체 활동에도 방해를 줄 수 있다.

참고 자료

강문희․윤애희․이경희․정정옥 공저(2006). 유치원․보육시설 운영관리. 서울:학지사
장현주, 이남주, 이재삼 외 1명 저, 보육과정, 공동체, 2014
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr