[퀄리티 보장]연계 수업 계획안-동시, 게임

소개글

"[퀄리티 보장]연계 수업 계획안-동시, 게임"

정적 활동 + 동적 활동의 끝판왕! 동시와 게임의 연계 방법을 알려드립니다.
유아들에게 가장 친숙한 꿀벌을 주제로 동시, 게임을 연계한 활동 계획안입니다.

동시 고르는 것만 2일 걸렸습니다. 교육적 가치를 포함하면서도 유아의 눈높이에 맞춘 활동으로, 아이들이 정말 즐겁게 참여했던 활동입니다.

피드백 4회 이상 받으며 가장 깔끔하고 2019개정누리과정을 반영한 계획안입니다.
선정이유와 놀이지원 칸을 추가하여 계획안의 질을 높혔습니다.

목차

없음

본문내용

선정이유
유아들이 바깥놀이 중에 나비, 개미, 벌 등 곤충에 관심을 보이며 곤충에 대해 알아보고 싶다고 이야기하였다. 이에 곤충에 대한 유아의 기억이 오래오래 간직되면서도 언어의 아름다움도 느낄 수 있는 동시 활동을 계획하였다.

목표
-꿀벌의 특징에 대해 안다.
-동시를 듣고 자신의 생각을 이야기 할 수 있다.
-동시를 즐겁게 감상한다.

준비물
꿀벌 사진 퍼즐, 동시판, 배경음악파일

도입
1.사진 퍼즐을 보며 어떤 곤충인지 유추해본다.
-**반 친구들에게 보여줄 사진을 가져왔어. 보여줄게.
-유치원에 오면서 사진 조각들이 섞인 것 같아.
-**반이 선생님을 도와줄 수 있겠니?
-조각들을 붙여보니 무엇이 보이니?
-왜 그렇게 생각했니?

2. 꿀벌에 대한 경험을 이야기 나눈다.
- 꿀벌하면 어떤 것이 떠오르니?
- 어디서 꿀벌을 보았었니?
- 꿀벌의 몸은 어떻게 생겼니?
- 꿀벌은 어디에서 살까?
- 벌집에는 무엇이 있니?

3. 동시활동을 할 것임에 대해 이야기한다.
- 오늘은 꿀벌과 관련된 동시를 읽어보는 활동을 할 거야.

< 중 략 >

마무리
7. 동시활동을 마무리한다.
-우리가 오늘 읽어본 동시의 제목이 무엇이었지?
-동시를 읽어보며 어떤 점이 재미있었니?
-어떤 점이 아쉬웠니?-언어영역에 동시판을 둘테니 더 읽어보고 싶은 친구들은 읽어봐도 좋아.
-꿀벌 사진 퍼즐은 수·조작 영역에 둘 테니 퍼즐을 맞춰도 보고, 꿀벌을 따라 그려도 좋을 것 같아.

8. 다음 활동에 대해 안내한다.
-다음시간에는 **반이 꿀벌 게임 활동을 할거야.

놀이 지원
• 동시판을 언어영역에 배치해 동시를 반복하여 읽어볼 수 있도록 지원할 것이다.
• 꿀벌 사진 퍼즐을 수·조작 영역에 배치해 유아들이 퍼즐을 맞춰보며 놀이할 수 있도록 지원할 것이다.

참고 자료

없음