청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인

소개글

"청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 인식문화에 영향을 주는 요인
2. 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동기와 성인기의 특징을 동시에 가지고 있는 중간단계의 청소년기는 앞으로 삶에 사회인으로서 인생관을 확립하는 과정에 첫발을 내미는 시기라 할 수 있겠다. 따라서 청소년을 둘러싼 교육 문제, 청년 실업 등의 노동 문제, 유해 환경의 개선과 여가 및 문화 환경 조성 등 단순한 가족 안에서만이 아닌 더 깊고 방대한 사회 구조의 관계를 겪으며 자라는 청소년에 대한 이해를 우선 할 필요가 있다. 청소년은 추상적이며, 현실적이지 않은 이상을 꿈꾸기 때문에 쉽게 좌절과 갈등을 경험한다. 그리고 그 시기에는 급변하는 다양한 변화를 경험하면서 심리적으로 불안해지고 문제행동을 할 위험이 높다. 청소년의 문제행동은 성장하면서 겪는 성장통이라 생각한다. 그 성장통을 어른들이 어떻게 청소년에게 올바른 길로 인도할 것인지가 중요한 것 같다. 누구나 스트레스 겪지만 그 상황을 적절하게 대처하면 그것들이 서로 균형을 이루면서 다시 항상성을 유지하게 된다. 하지만 청소년은 살면서 처음으로 경험하는 다양한 스트레스를 해소하는 부분들이 부족하다. 작은 스트레스에도 민감하게 반응하며 균형을 이루지 못해 가정이나 학교, 학교 밖 사회에서 생활에 일정하게 규정되어 있는 형식을 어기기도 한다. 청소년이 행동양식을 어기는 것이 과도할 경우 사회문제로 크게 불똥 튈 소지가 있으므로 어른들의 청소년에 대한 의식과 행동에 관심을 기울일 필요가 있다. 본론으로 들어가 청소년 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대하여 생각해 보자.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 인식문화에 영향을 주는 요인
어른의 삶에 대한 준비시기에서 청소년들은 이제 독립적으로, 그리고 그들만의 독자적인 삶의 세계를 인정받자마자 거듭 대상화되고 외면받는 비운을 겪게 된다. 하지만 청소년들의 자기 삶과 문화의 추구를 통해 저항은 더욱 격렬해지고 끊임없는 이들은 사회변화의 상징으로 스스로 자리매김한다. 무엇보다도 1960년대 접어들면서 청소년들이 주도한 반문화, 저항문화 운동이 그것이다.

참고 자료

정옥분, 『청년심리학』, 학지사, 2015
학술논문: 청소년문화 담론 형성을 위한 시론, 정유성, 한국청소년연구, 1998
학술논문: 영상시대의 도래외 새로운 청소년 문화의 형성, 정용교, 한국청소년연구 1998