청소년복지-한국과 외국에서 현재 실시되고 있는 청소년정책을 한 개씩 조사하고 의견을 쓰고, 자신이 제안하고자 하는 청소년정책을 한 개씩 제안하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 우리나라의 청소년정책
(2) 외국의 청소년정책
(3) 청소년정책의 제안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

과거에는 청소년복지의 대상자가 주로 요보호 청소년과 문제청소년을 중심으로 이루어졌으나 현재는 모든 청소년을 그 대상으로 하여 보편적 관점에서 확대되었다. 이에 청소년복지를 진행하기 위해서는 개입의 양상도 가출·폭력·비행 등과 같은 청소년의 문제행동에서 청소년기의 발달과업·학습장애·발달장애에 이르는 다양한 문제까지 접근해야 한다. 또한, 청소년문제는 단순하게 발생의 주체인 청소년의 책임으로 부가시켜 일방적으로 처리하거나 처방해서는 안되며, 부분적인 접근에서 총체적인 접근이 요청된다. 이러한 관점에서 청소년복지는 청소년의 올바른 인격의 형성, 가치관 정립에 필요한 교육·환경·사회제도 등을 조성하여 모든 청소년이 인간다운 삶을 누릴 수 있는 권리를 존중하면서 그들이 바람직하게 성장하는데 도움이 되는 좋은 환경을 제공하여 청소년들의 꿈과 이상을 성취하도록 적극적으로 지원하는 것에 그 목표를 두어야 한다. 또한, 청소년의 욕구와 문제가 다양화되면서 청소년의 개별적인 문제나 욕구를 능동적이면서 실질적으로 대처할 수 있는 과학적이면서 체계적·전문적 관점과 접근이 청소년복지에서 요구된다. 이에 우리나라에서 시행중인 청소년정책과 외국에서 시행중인 청소년정책의 내용과 장단점에 대해서 살펴보고, 필자가 현대사회에서 요구되는 청소년정책에 대해서 다음과 같이 제안하고자 한다.

2. 본론

한국에서 다문화라는 용어는 2000년대 중반부터 등장하기 시작하였다. 즉, 현대사회가 세계화되면서 다양한 문화적 배경을 소유한 외국인들이 한국에 유입되기도 하고, 한편 한국인도 외국에 체류하여 외국의 국적을 가지고 살아가는 경우가 비일비재하게 되었다. 이에 지구촌화시대에 한국도 미국과 같이 다양한 문화와 인종이 섞여 살아가는 다문화사회를 형성하고 있다. 이에 한국에서는 다문화가정의 청소년들에 대한 배려와 지원이 필요하다는 목소리가 커지면서 현재 한국에서 다문화가정의 청소년에 대한 사회복지정책을 시행하고 있다.

참고 자료

고명수 외 7인 공저, 「사회복지개론」, 동문사 : 서울, 2013
전선영 저, ‘한국 이주배경 청소년 정책연구 : 대만과 일본의 비교’, 한국외국어대학 교 교육대학원 : 서울, 2016
정위 저, ‘한·중 청소년정책 비교 연구’, 대구한의대학교 대학원 : 경상남도, 2007