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사회적 기능향상과 정의향상의 기능에 대한 사회복지실천 사례

*애*
최초 등록일
2021.09.16
최종 저작일
2021.09
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소개글

사회적 기능향상과 정의향상의 기능에 대한 사회복지실천 사례에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사회적 기능과 정의향상의 기능 개념
2. 사회복지실천 사례

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
사회적 기능은 원래는 교육면에서 대단히 중요한 부문이다. 교육에서는 거시적으로 민주적인 절차에 관한 지식과 여러 가지 민주적인 신념, 그리고 시민으로서의 참여, 의사소통, 대인관계, 의사결정 기술 등으로 기술됐다. 그중 의사소통 기술과 대인관계 기술이 바로 사회적 기능을 뜻한다. 따라서 교육의 가장 중요한 목표 중 하나는 이러한 사회적 기능을 학습자들이 효과적으로 습득하는데 있고, 교사의 역할은 이러한 목표를 무난히 달성하기 위한 프로그램을 구성하는 것이라 할 수 있다. 사회적 기능은 외국학자들에 의해 다양하게 정의되고 있는데, Mafall은 어떤 인간이 효율적이고 유능하게 행동하는데 필요한 구체적인 요소를 수행해 나가는 과정상의 기능을 의미한다고 하였고, ......

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 사회적 기능과 정의향상의 기능 개념
사회적 기능은 타인과 자유스럽고 개방적인 교류 속에서 의사소통을 만족하게 할 수 있는 정도에 따라서 사회적으로 능숙하다고 말할 수 있다. 이러한 맥락에서 보면 사회적 기능은 상황적인 특성을 포함하고 있음을 알 수 있다. Gresham 등은 사회적 기능의 의미를 다음과 같이 정리하였다.

참고 자료

장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
양미령, “사회적 기능 향상 프로그램이 교우관계 및 사회과 협동학습에 미치는 효과”, 서울교대, 2006
김태규, “소셜게임의 사회적기능 향상과 개발 모델에 관한 연구”, 공주대, 2013
오기섭, “고용보험법제의 효율화 방안 연구”, 단국대, 2008
김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
*애*
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