평생교육 프로그램 개발에 대하여 이해하고 요구(need)와 바라는(want)것을 구별하여 요구분석 과정이 왜 중요한지에 대한 설명을 논리적으로 작성(인용의 경우 출처를 분명히 기입)하시오.

목차

1. 서론
1) 교육프로그램의 특성

2. 본론
1) 평생교육 프로그램의 다양한 의미
2) 요구(need)와 바라는(want)것이 요구되는 상황별 예시

3. 결론
1) 예시를 통한 요구(need)분석 과정의 중요성

4. 참고자료

본문내용

서론
평생교육 프로그램을 설명하기에 앞서 프로그램이란 어떤 것을 뜻하는지 알아본다.
프로그램이란 진행될 일에 대한 예정이나 계획을 체계적으로 정리한 목록이며, 진행 순서와 실천이 포함된 개념을 말한다. 여기에는 특정한 교육목표를 달성하기 위하여 사전에 구체적으로 짜놓은 효율적인 교육활동계획을 말하며 교육목표, 교육방법, 교육활동, 교수, 학습자, 교육시간, 장소, 교육매체, 교육평가 등이 포함된다.
다음으로 교육프로그램은 학습자가 배워야 할 내용으로 조직화된 지식을 모아놓은 교재, 교과 개요, 교수 지침서를 의미하는 조직화된 지식 창고다.

1. 교육프로그램의 특성
1) 학습활동 속에서 학습자 개인이 갖는 교육적 경험과 체험이 되는 학습경험 또는 학습내용
2) 공공적 활동계획서(문서)로서 제공자와 사용자 간의 검증된 약속이며 프로그램 실 행을 위한 교수의 의도적인 활동계획

참고 자료

윤옥한(2014). 평생교육프로그램개발론. 양서원.
배장오 외(2018). 평생교육프로그램개발론. 서현사.