제 3조 특수교육 변천사 및 4가지 영역 소감문

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본문내용

이번 교육과정 3조발표를 맡으면서, 나는 처음부터 많은 생각을 하였다. 어떻게 역할분담을 할것인가에 대한 봉착감이 나는 흔들었다.
처음의 역할배분은 발표를 5명이서 진행하고자 하였으나, 팀원의 의견으로 인해 3명으로 최종적으로 선발되고, PPT인원 2명, 자료조사 3명의 인원으로 조사하였다.
여기서 제안한게, 자료조사인원만큼은 꼭 만나서 자료를 조사하는것이다. 이러한 의견이 받아들여졌고, 결국에는 한번의 만남이 있었고, 이것으로 끝나지 않고, 두 번째 만남때는 조인원 1명을 제외한 4명이 한자리에 모여 각 참고문헌의 요약본과을 먼저숙지해오고, 다른사람이 화면을 보고, 습득하는 형태로 서로의 부족한 점을 보충하고, 내가 모르는것을 다른사람이 알고, 서로 알려주는 형식으로 진행되고, 자유롭게 질문하문하고 답변하므로써 내용숙지를 해 나갔다.

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