글쓰기 과목의 학술 보고서 이며, 주제는 "한국교육 기회의 불평등에 대한 고찰과 이상적인 방향 제시" 입니다. 최종 성적 A+ 을 맞은 보고서 이며, 연세대학교 글쓰기 과목수강 하였습니다.

소개글

"글쓰기 과목의 학술 보고서 이며, 주제는 "한국교육 기회의 불평등에 대한 고찰과 이상적인 방향 제시" 입니다. 최종 성적 A+ 을 맞은 보고서 이며, 연세대학교 글쓰기 과목수강 하였습니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 제1장. 서론

Ⅱ. 제2장. 기회불평등에 대한 사람들의 인식 및 사례
1. 수저계급론
2. 교육불평등의 사례

Ⅲ. 제3장. 교육 불평등의 문제점
1. 교육 불평등의 구조

Ⅳ. 제 4장. 고찰 및 이상적인 방향성 제시
1. 홍콩의 교육 개혁 사례

Ⅴ. 제 5장. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

제1장. 서론

교육기회 불평등은 개인의 노력과는 상관없이 세속되는 경제적 배경이나 사회적 지위 같은 요소들이 자녀의 학업 성취도에 미치는 정도를 함의한다. 한국사회에서 교육 기회에 대한 불평등의 문제는 낯선 논의가 아니다. 오사카대학이 미국,중국,일본, 한국 청년층을 대상으로 실시한 연구에는 “성공에 가장 중요한 요소는 노력이다” 라는 주장에 대한 동의가 한국이 가장 낮은 것으로 발표되었다. 교육기회를 포함한 사회 전반의 기회 불평등에 대한 국민들의 인식은 현저하게 비관적이다. 그럼에도 불구하고, 저자 최성수, 이수빈의 ‘한국에서 교육 기회는 점점 더 불평등해져 왔는가?’의 논문에 따르면, 한국의 교육 불평등 격차는 최신 코호트에 닿을수록 무의미할 정도로 감소하고 있다고 결론을 내렸다. 이에 대해 저자는 공교육의 보편화와 고학력의 경제적 프리미엄 감소를 결론에 대한 주원인으로 설명한다.

이에 본고에서는 대한민국 국민들이 왜 교육기회 불평등이 심화되고 있다고 느끼는지에 대한 배경과 이유를 관련 통계 자료를 참고하여 파악하고 참고문헌을 검토함으로써 핵심 문제점을 제시할 것이다. 또한, 우리나라 교육구조와 유사하였던 홍콩의 교육개혁을 분석함으로써, 앞으로 지향해야할 이상적인 방향성을 시사 할 것이다. 이를 위해 본론에서는, 국민들이 연구결과와 다르게 체감하는 부분을 ‘수저계급론’과 교육기회불평등에 대한 인식을 파악함으로써 살펴볼 것이다. 3장에서는 대한민국의 교육불평등의 구조를 살펴 볼 것이고 부모의 재력과 자녀교육의 상관성을 보여주는 통계자료들을 살펴보아, 교육 불평등의 구조에 대한 설명을 뒷받침할 것이다. 그리고 마지막으로 4장은 분석되어진 결과를 바탕으로 문제점을 고찰하고 이상적인 방향성을 제시할 것이다.

제2장. 한국교육 기회 불평등에 대한 여론
1. 수저계급론 에 대한 인식
2018년에 방영한 드라마, ‘스카이캐슬’은 사회경제적으로 최상위 위치에 있는 부모들의 자녀들이 차별적으로 입시를 치루는 과정을 그린 소재로 인상 깊은 시청률을 기록하였다.

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