아동복지

목차

I. 아동복지의 개념

II. 아동복지와 아동문제
1. 가족의 문제
2. 사회환경의 문제
3. 부적응의 문제
4. 지원체계의 문제
5. 경제의 문제

III. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동복지란 아동의 권리를 강조하면서 아동의 삶의 질 향상과 다양한 서비스를 제공해 주기 위한 사회사업실천을 의미하는 것으로 아동에 대한 사회복지적 대응이라 할 수 있다.
카두신(A. Kadushin)에 따르면 아동복지는 넓은 의미에서 모든 아동들의 행복과 사회적응을 위해 심리적 ․ 육체적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법을 말하며 좁은 의미로는 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 수행하는 서비스라고 강조하였다.
즉 아동복지는 사회복지의 한 분야로서 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족과 사회의 구성원으로 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지분야의 기관들이 협력하여 실천에 옮기는 조직적인 활동이라 할 수 있다.
아동은 미래를 준비하는 주역으로 그 존엄성과 가치에 있어서 성인과 차이가 없다는 인식에서 출발하여 소파 방정환은 1921년 어린이라는 말을 처음 사용했으며 1923년 5월 1일 어린이날 행사를 거행하였다.
1924년 국제연맹의 아동권리에 관한 제네바선언 채택과 1959년 국제연합의 아동의 권리선언 채택과 1979년 국제아동의 해 제정 등은 아동이 권리를 가진 주체라는 인식을 확산시키게 되었으나 법적 구속력을 갖지 못하는 하나의 선언적 의미일 뿐 아동인권의 실질적 실현에 기여할 수 없다는 한계가 있었다. 이러한 선언의 내용을 법적 구속력을 가진 하나의 협약으로 승화시키려는 노력은 1989년 아동의 권리에 관한 국제협약으로 매듭지어졌다.

참고 자료

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