[A+] Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요

소개글

"[A+] Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 콜버그의 도덕성 발달 이론

2. 본론
1) 콜버그의 도덕적 단계
① 전인습적
② 인습적
③ 후인습적
2) 하인즈의 사례와 도덕적 단계 측정
① 하인즈의 사례에 대한 질문 구성
② 주변사람들의 도덕성 측정 (3명)

3. 결론
1) 필자의 의견

본문내용

콜버그는 도덕적 추론발달에 따른 도덕적 적합성이 있다는 가설을 세우며, 피아제의 연구와 아동의 도덕적 딜레마에 대한 반응에 대해서 단서를 얻은 것으로, 아동이 도덕적 딜레마를 해결하기 위해 어떤 논리를 사용하는지 도덕성 발달이론을 보다 확대, 발전시켜 세분화하고 체계화시킨 이론을 만들었다.
콜버그는 교육자들이 주입식 교육을 하지 않고서 도덕적 발달을 이룰 수 있는 방법과 도덕적 교육에 관여할 수 있는 방법을 나타내 보였다.

콜버그는 1956년부터 10세 ~ 16세 미국 중류층 남자 아동청소년 75명을 대상으로 하인즈와 약사의 도덕적 갈등상황을 들려준 다음 도덕성에 관한 반응을 조사하여 아동이 도덕적으로 성장함에 따라 도덕적 관점을 인지적으로 재구성한다고 보고, 도덕적 갈등상황에 대한 응답자의 반응을 분석하여 발달 단계를 제시하였다. 콜버그는 도덕발달이 아동의 인지발달에 따라 이루어진다고 보았으며 사회적 상황에 영향을 받는 다는 것을 강조하며 적절한 환경의 노출은 아동의 사고의 발달을 돕는다고 보았다.

참고 자료

심리학 개론 교안