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현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점과 그 해결방안에 대해

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최초 등록일
2021.07.05
최종 저작일
2021.07
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소개글

노인교육론
주제: 현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 문제점
3. 노인교육 문제의 해결 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 노인교육의 필요성은 점차 높아지고 있다. 우리나라는 보건 의료기술의 발달, 생활 수준의 향상 등으로 국민의 평균 수명은 길어지게 되었고 이에 따라 노인 인구는 점차 증가하게 되었다. 이러한 노인 인구의 양적 증가가 이루어지면서 이와 함께 노년기의 연장이 이루어지기 시작하였다. 특히 우리나라는 다른 나라보다 빠르게 인구 고령화가 이루어지고 있다. 이에 따라서 선진국이 경험했던 고령화 사회 대비를 위한 기간보다 더 짧은 시간의 준비기를 거치게 되면서 빠른 고령화의 대비가 필요성이 높아지고 있는 실정이다. 이러한 고령화 사회에서는 교육을 받은 인구의 증가가 나타나는 것인데 이는 노인의 학력 수준이 증가하고 생활 수준의 향상으로 노인 스스로의 학습 욕구가 증가하면서 다양성의 추구로 이어지게 되었다. 또한 건강하고 경제력을 가진 노인인구가 증가하면서 노인 사회 활동이 활발해 지고 있으며 젊은 세대 부양의식의 감소, 사회적 고립에 대비해 노인 스스로가 경제적, 심리적, 사회적 자립 욕구가 증가하여 삶의 질에 대한 관심이 높아지고 있다.

참고 자료

신민식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
임구원, 「노인교육론」, 지식공동체, 2020.02.20.
한정란, 「노인교육 체계화 및 할성화 방안 연구」, 보건복지부, 2008.
이봉주 외 2명, 「노인전문교육원 설립 타당성 및 추진 방안」, 보건복지부, 2013.
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