아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술

소개글

과목명: 아동복지론
주제: 아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술하라

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서구의 아동복지
2. 한국의 아동복지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동복지는 아동과 복지의 합성어로, 국가나 사회적 상황의 이념과 사회 변화에 따라 또는 학자에 따라서 아동복지의 개념과 정의는 차이를 보인다. 그러나 어원적인 측면에서 아동복지의 개념 및 정의는 아동이 행복하고 편안하게 잘 지내는 상태를 말한다. 따라서 넓은 의미의 아동복지는 모든 아동들의 안녕을 위해서 신체적, 심리적, 사회적 발달을 보호하며 촉진하기 위하여 교육, 경제, 노동, 보건 등 다양한 분야에 걸쳐서 국가 또는 사회단체, 개인이 행하는 법률, 정책, 서비스 등을 모두 포함하는 매우 포괄적인 모든 노력을 말한다. 더불어 좁은 의미에서 아동복지는 보호자나 양육자에 의하여 아동의 양육이 불가능한 경우, 아동과 그 가족을 위해 공공기관이나 민간기관에서 제공하는 사회복지 서비스 분야라고 볼 수 있다.
학문적 관점에서 바라보면 아동복지는 사회복지의 한 분야로 아동의 심리와 문제를 현상학적으로만 연구하는 순수과학이 아니라 아동의 심리와 아동이 속한 환경과 조건의 관계를 분석하여 아동의 문제에 대해 가능한 해결방법을 찾아 그들의 도움을 주고자 하는 응용과학의 분야이다. 따라서 아동복지는 응용과학을 기초로 사회사업과 사회복지는 물론이며 유아교육학, 사회학, 보육학, 심리학, 문화인류학, 교육학, 철학, 생물학, 의학 등 매우 다양한 분야의 지식을 필요로 하는 종합과학으로 볼 수 있다. 더불어 아동복지는 아동들을 위한 이념적 목표인 아동 복지증진을 향한 실천적인 활동을 포함하는 개념으로 여러 의미를 내포하고 있다.

참고 자료

오정수 외, 『아동복지론』, 2011
김연진 외, 『아동복지의 이해』, 2006