조직행동론_ 네 가지 인식틀 사례(2)

소개글

연세대학교 조직행동론 중간고사 대체 과제였습니다.
네 가지 인식틀을 기반으로 본인 사례를 적었습니다.

목차

1. 사례

2-1. 구조적 인식틀
2-2. 인적자원적 인식틀
2-3. 정치적 인식틀
2-4. 상징적 인식틀

3. 결론

본문내용

1. 사례

2020년 1월 말부터 초,중,고등학생들을 가르치는 입시학원에서 영어강사로 근무를 시작했습니다. 그런데 이 입시학원에서 근무를 시작한 지 채 2주가 지나지 않아, 코로나 바이러스가 전국적으로 심각하게 퍼지기 시작했습니다. 전국의 모든 학교, 노래방, 술집, 영화관 등등 사람들이 많이 모이는 모든 시설들이 영업중지 권고를 받음에 따라 제가 근무하던 입시학원 또한 장기적 휴원에 대해 여러 차례 회의를 진행했으며, 휴원하는 것 외에 다른 해결책도 강구하고 있었습니다. 이 과정에서 휴원에 대한 입장이 상이한 개인은 학생과 학부모, 그리고 학원의 직원들(선생님들), 그리고 원장(최고경영자) 이었습니다. 학생은 코로나로 인한 장기 휴원에 대해 찬성하는 입장이었습니다. 우선 여러 개인이 밀집하여 수업을 듣는 학원에서 아무리 마스크를 쓴다고 한들 위험할 수 있다는 생각이 1순위였고, 방학에도 매일매일 밤에 학원을 나와서 공부하는 생활을 잠시나마 멈출 수 있다는 이유가 2순위였습니다. 학부모들 또한 설문조사를 실시한 결과 80% 이상이 학생들과 마찬가지로 여러 개인이 모이는 학원에 아이들을 보내는 것이 걱정되며, 아이들이 만약 학원을 통해 코로나 바이러스에 감염된다면 집에 있는 가족들에게까지 영향을 미치는 것에 대해 염려하여 휴원에 찬성하였습니다. 그러나 한편으로는 학생들 공부의 흐름이 깨지는 것에 대해 염려하는 부분에서 학생들과는 다른 입장이었습니다.

참고 자료

없음