초등 5학년 한국사 1. 옛사람들의 삶과 문화 교수학습지도안 세안. 고구려와 백제의 문화유산 알아보기

소개글

"초등 5학년 한국사 1. 옛사람들의 삶과 문화 교수학습지도안 세안. 고구려와 백제의 문화유산 알아보기"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 단원안내
1. 단원: 옛사람들의 삶과 문화
2. 내용체계 및 성취기준
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 학습의 계통 및 관련
6. 단원의 지도 계획(총 25차시)
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획

Ⅱ. 본시 교수ㆍ학습의 실제
1. 교수 학습 개요
2. 교수 학습 과정
3. 판서 계획
4. 과정중심평가 계획

본문내용

본 차시는 옛사람들이 남긴 문화유산에 담긴 의미를 찾아보고, 문화유산으로 당시 사람들의 삶의 모습을 생각해 보도록 하는 것을 수업의 주안점으로 한다. 이를 위해 노래와 동영상, 사진 등 시청각 자료를 활용하여 고구려와 백제의 다양한 문화유산에 흥미를 갖도록 계획하였다.
활동 1에서는 ppt를 활용하여 백제와 고구려의 문화유산을 알아보도록 구성하였다. 교과서 자료 이외에도 좀 더 다양한 문화유산을 살펴보고 수업에 목표인 이에 담긴 의미 파악이 용이하도록 하며, 평소 문화유산이나 유적지에 관심이 많은 아이들이 생각을 공유하고 기억을 떠올릴 수 있게 하였다.
활동 2에서는 금동대향로를 흥미롭게 풀이해놓은 동화책을 통해 백제의 유물에 담긴 의미를 추론할 수 있도록 계획하였다.
활동 3에서는 다양한 문화유산과 이야기를 듣고 그 생활 모습에 대해 추측하며 이야기를 만들어 표현함으로써 삶의 모습을 문학적인 요소와 융합하여 흥미롭게 풀어 나갈 수 있도록 계획하였다.
이와 같은 활동을 통해 백제와 고구려의 문화유산에 대한 우수성과 생활 모습을 사진 자료와 동화책, 이를 바탕으로 문화유산 이야기를 만들어 보는 과정에서 사회과 교과 역량인 정보 활용 능력 및 비판적 사고 능력과 융합 교과인 국어과의 문화 향유 역량을 향상시키는데 도움이 될 것이라 기대한다.

참고 자료

없음