학생 건강증진을 위한 방안

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코로나-19로 인한 원격수업 전환으로 신체활동이 부족해지고 학생들의 건강이 위협받고 있다. 입시 위주 교육과 사교육 과열 속에서 학교체육은 학생들의 부족한 신체활동, 체육활동의 기회였으나 원격수업으로 전환되면서 신체활동의 기회조차 사라질 실정이다. 학생들의 건강과 가장 밀접한 체육수업 역시 스포츠 활동 중심의 수업 운영으로 학생들의 건강증진에 도움이 되는 중-고강도의 체력운동은 잘 이루어지지 않고 있으며, 체계적인 건강교육도 이루어지지 않고 있다. 또한, 학생건강 체력검사제도(PAPS) 역시 측정을 위한 측정으로 학생들의 건강을 위한 역할을 제대로 하지 못하고 있다. 학생의 건강교육은 한 분야의 노력만으로는 힘들며 사회적 생태학 모델이 제시한 학교, 지역사회, 정부의 협업이 필요한 부분이지만 체육교육의 몫으로 남겨져 있다. 그러나 체육 교사의 여러 가지 업무로 인해 학생의 건강증진을 위한 세밀한 운영이 어려운 실정이다.

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