학습조직 HRD와 전략적 HRD에 대해서 알아보고, 그 공통점과 차이점을 자세히 살펴보고자 한다.

소개글

"학습조직 HRD와 전략적 HRD에 대해서 알아보고, 그 공통점과 차이점을 자세히 살펴보고자 한다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습조직 HRD
2. 전략적 HRD
3. 두 접근 방식의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근에 인적자원개발(Human Resource Development:HRD)이 국가발전의 원동력으로 그 중요성이 많이 부각되고 있는 현실이다. 특히 지식기반경제와 사회 전체 부문에서 일고 있는 복잡한 변화들로 인해서 개인이나 조직, 국가 차원에서 인적자원개발에 대한 관심이나 요구가 증가하고 있다. 개인과 조직의 학습이나 수행, 변화에 초점을 맞추고 있는 인적자원개발 활동은 급변하는 현대사회가 현재 직면하고 있는 복잡하고 다양한 도전과 과제들을 슬기롭게 해결하면서, 개인이나 조직, 국가가 생존하고 발전할 수 있도록 기틀을 마련해 줄 것으로 믿고 있다. 인적자원개발에는 크게 인적자원과 개발이라는 두 가지로 구성되어 있는데, 여기서 말하는 자원개념에서 조직의 자원부터 확인해보면, 물적 자원과 재정적 자원과 인적 자원이 있다. 그 중에 인적자원이 다른 자원들과 차이점을 가지고 있다면 다른 자원들에 비해서 그 가치를 측정하기 애매하다는 것이다. 인적자원은 조직에 고용된 사람으로서 물적 자원이나 재정적 자원에 비해서 정형화된 측정기준과 방법들이 부족하다는 특징을 가지고 있다. 그래서 인적자원개발을 구체적으로 말하면 인적자원을 개발하는 것이라고 말할 수 있는 것이다. 사람을 대상으로 하는 개발이란 사람의 지식이나 역량 그리고 기술을 증진시키는 것을 의미한다. 그래서 결국 인적자원개발은 조직의 경쟁력과 능력을 향상시키고 변화를 만들어 조직의 학습을 수행하고 변화를 촉진하는 과정이라고 말할 수 있다. 현대사회의 기업들은 과거의 단순한 비용의 우위만을 추구하는 경쟁 상황과는 다르게 급변하는 경영환경 속에서 계속되는 변화와 혁신들을 통해 성과를 창출하고 지속 가능한 경영을 도모하게 되었다. 지금같이 저성장이 계속되는 시대에 필요한 것은 단지 학습하고 공부할 조직이 아니라 자신들의 업무에서 혁신적인 성과를 창출하기 위한 지식의 융합과 응용을 통해 업무 성과에 직접적으로 활용하거나 기여할 수 있는 결과물들을 산출해내는 것이다.

참고 자료

김주일 외 4명(2009). 기업·지역의 학습조직 모델 개발. 한국기술교육대학교 HRD연구센터. 연구보고서 2009-01.
우영희(1998). 조직학습 활성화를 위한 HRD 부서의 역할 규명에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
이현필(2010). 기업 내 전략적 인적자원개발을 위한 HRD 부서의 역할 인식 연구. 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원 석사학위논문.