(아동수학교육) 수학교육과 관련된 네 가지의 이론과 수학교육의 관련성을 알아보고, 아동수학교육에 미치는 영향과 각 이론을 적용한 교사의 역할에 대해서 살펴보고자 한다.

소개글

"(아동수학교육) 수학교육과 관련된 네 가지의 이론과 수학교육의 관련성을 알아보고, 아동수학교육에 미치는 영향과 각 이론을 적용한 교사의 역할에 대해서 살펴보고자 한다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지적 구성주의, 표상이론, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론과 수학교육의 관련성
1) 인지적 구성주의
2) 표상이론
3) 사회 문화적 구성주의
4) 다중지능이론
2. 각 이론이 아동수학교육에 미치는 영향
1) 인지적 구성주의
2) 표상이론
3) 사회문화적인 구성주의
4) 다중지능이론
3. 각 이론의 관점에서 아동수학교육을 적용할 때 교사의 역할
1) 인지적 구성주의의 관점
2) 표상이론의 관점
3) 사회문화적 구성주의이론의 관점
4) 다중지능이론의 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수학은 다른 학문적 영역과 비교했을 때, 우리 일상생활에서 가장 많이 사용하는 실용적이고, 기본적인 영역의 학문이라고 볼 수 있다. 모르는 사람들은 더하고 빼는 기본적인 연산을 제외하면 수학이 우리 생활과 무슨 연관이 있냐고 반문하는 사람도 있겠지만, 기본적인 사칙연산이나 고도의 계산력을 필요로 하는 복잡한 문제들은 오히려 계산기를 사용하여 더 신속하고 정확하게 계산을 처리할 수 있다. 그보다 더 중요한 의미를 찾아본다면, 그것은 인간이 당면한 많은 문제들을 해결해 나가고자 할 때 수학적 사고와 합리적인 사고로 올바른 판단과 분석을 할 수 있도록 도와준다는 것이다. 더 나아가 창조적이고 독창적인 아이디어까지 유도할 수 있는 분야이다. 특히 아동들을 위한 수학교육은 논리적이고 합리적인 사고체계를 구축하거나, 언어구사 능력과 원리를 파악하는데 어려움은 있겠지만, 융합적인 사고를 형성해 나가기 위해서 가장 기본적인 개념들을 이해하고, 몸으로 수식을 표현하고, 느끼면서 다양한 수학적인 능력들을 발달시켜 나갈 수 있다.

참고 자료

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