[평가기준안] 중학교 1학년 미술평가기준안
- 최초 등록일
- 2021.06.01
- 최종 저작일
- 2021.06
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소개글
중학교 1학년 미술 평가계획서입니다.
목차
1. 미술 교과의 목표
2. 미술 교과 평가방침
3. 학기별 평가 계획 및 배점
4. 동점자 처리기준
5. 교차 채점
6. 평가 결과 처리
7. 학기 단위 성취 수준 및 성취기준
본문내용
1. 미술 교과의 목표
미술은 느낌과 생각을 시각적으로 표현하고, 시각 이미지를 통해 다른 사람과 소통하여, 자신과 세계를 이해하는 예술의 한 영역이다. 또 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있다.
따라서 미술 교과 교육의 목표는 미적 감수성과 직관으로 대상을 이해하고 삶을 창의적으로 누리며 미술 문화를 계승, 발전시킬 수 있는 전인적 인간을 육성하는 데 있다. 이를 달성하기 위한 하위 목표는 다음과 같다.
가. 자신과 주변 세계에 대한 미적 감수성을 기른다.
나. 느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기른다.
다. 미술의 가치를 이해하고 판단할 수 있는 능력을 기른다.
라. 미술을 생활화하여 미술 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기른다.
2. 미술 교과 평가방침
가. 평가영역별 반영비율 및 시기
- 평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시하며 그 비율은 30:70으로 한다.
나. 지필평가 방침
1) 본교의 2015학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.
2) 평가는 객관성, 신뢰성, 타당성, 공정성을 확보하도록 한다.
3) 선택형 평가로 학기별로 1회 실시한다.
4) 지필평가의 결시생 및 전편입학 관련 인정점 처리는 본교의 학업성적관리규정에 따른다.
5) 장애학생과 시험특별관리대상자(맹인, 약시자, 뇌성마비자, 청각장애자, 지체부자유자 등)의 평가 조정은 본교 학업성적관리규정에 따른다.
다. 수행평가방침
1) 수행평가는 학생들의 과제 수행과정을 지속적으로 관찰하여 학습 태도와 과정 및 결과를 균형 있게 평가한다.
2) 체험, 표현, 감상 영역을 고르게 평가한다.
3) 표현활동에서는 회화, 조소, 디자인 등의 각 영역이 고루 평가되도록 한다.
4) 수행평가 실시 전에 평가의 기준을 제시하여 평가의 객관성을 높인다.
참고 자료
없음