교육심리학 중간고사 대체과제(a+받음)

소개글

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목차

(1) 자신이 교사라고 가정하고, 정보처리이론을 학급환경 및 교수-학습 등을 위해 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 제시하시오.
(2) 학생의 성격을 이해하는 것이 교육 장면에서 왜 중요한지 자신의 생각을 밝히시오.

본문내용

정보처리이론이란, 자극이 어떻게 우리 기억 체계 속으로 들어가고, 선택되어 저장소에 조직되고, 필요에 의해 기억으로부터 인출되는가를 설명하는 학습이론이다. 우리는 환경으로부터 자극을 받고 그 자극은 감각기억이 된다. 이 감각기억은 주위와 지각을 기울이지 않으면 쇠퇴되어 소실되고, 주의와 지각을 기울인 기억만 작업기억에 남는다. 이 작업기억을 시연하고 부호화하면 거의 망각되지 않고, 언제나 인출할 수 있는 장기기억이 된다. 작업기억 또한 시연하고 부호화하는 과정을 거치지 않으면 시간이 지나 소멸된다. 그리고, 이 주의와 지각을 기울이는 단계에서부터 장기기억으로 영원히 저장되는 단계까지를 메타인지라고 부른다. 이러한 정보처리이론은 학급환경 및 교수-학습 등을 위해 다양하게 활용될 수 있다.

참고 자료

없음