[보육교사/특수아동교육] 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오

소개글

"장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론: 통합교육과 개별화교육의 개념에 대한 간략한 소개
2. 본론: 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징 정리 및 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석
3. 결론: 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징 및 사례에 대한 본인의 생각 정리

본문내용

통합 교육과 개별화교육은 장애 아동의 교육 프로그램을 구성하는 큰 두 줄기 입니다. 먼저 통합교육의 경우, 아동들이 장애 유무에 의해서 나뉘어 지는 것을 기본적인 권리를 침해한다고 봅니다. 일반 아동과 장애 아동들은 같은 교육 시설에서, 같은 교육을 제공받으며 평등하게 존중되어야 한다고 보며, 이 과정을 통해서 아동들이 장애에 대한 거리감을 줄여 다양성을 인정하고 수용하는 것을 배울 수 있다고 주장합니다. 또한 아동들이 성인이 되었을 때, 사회의 구성원으로써 함께 협력하여 살아나가는 방법을 배운다고 생각합니다.
개별화 교육 프로그램의 경우, 장애 아동들의 개별적인 특징과 특성을 분석하여 그들의 능력을 효과적으로 계발하기 위해 통합적으로 계획하고 수립하여 실시하는 교육을 이르는 말입니다. 아동들의 장애 수준에 대한 객관적인 분석을 시작으로 아동들에게 단기적 교육 목표와 장기적 교육 목표를 제공하여 아동들의 참여 독려하고 흥미를 고취합니다.

참고 자료

없음