교직실무 - 현직 지리교사 인터뷰 보고서

소개글

교직과목인 '교직실무' 과제로 제출했던 리포트입니다.
현직 지리교사의 인터뷰를 정리하였습니다.
보고서 내용은 학교, 행정, 교과, 학생지도로 나눠 구성했습니다.

인터뷰는 2018년 6월에 진행되어 본문의 내용이 2018년을 기준으로 하고 있습니다. 그러므로 현재를 기준으로 작성하고자 하실 때에는 내용에 수정이 필요합니다.(교육정책의 변화 등으로)

또한, 지역명이나 선생님 성함 등 구체적인 정보는 보호 차원에서 "△△" 표시를 하였으니 참고부탁드립니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교
2. 행정
(1) 교무분장(교내 부서 체계)
(2) 공문서
(3) 교육행정정보시스템(NEIS, 나이스)
3. 교과
(1) 수업 방식
(2) 교재 및 교구
(3) 교과 준비
(4) 평가
4. 학생지도
(1) 학급경영
(2) 학생상담

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
교직실무란 교사가 수행하는 실제 교직 생활에서의 업무를 말한다. 흔히 교사의 일이라고 하면 주로 가르치는 일 뿐이라고 생각하기 쉽다. 그러나 이외에도 굉장히 다양하고 많은 일을 이행하게 된다. 공문서 처리나 특정 교내 부서 담당, 담임교사 업무 등 여러 분야에 걸쳐 역할을 맡는다. 이처럼 교사가 학교 환경을 직접 꾸려나간다는 것에 매력을 느낄 수 있으나 반대로 교사의 주된 목적인 가르침이 소홀해질 수 있다는 문제점이 있다. 이러한 교사의 업무가 실제적인 현장에서 어떻게 적용되고 현직 교사가 느끼는 점을 알아보기 위해 인터뷰를 실시하였다. 우리 학과 출신의 △△학번 선배님이자 선생님께서 △△고등학교에서 지리 과목을 담당하신다는 것을 알게 되어서 연락드렸고, 직접 찾아뵈어 인터뷰를 진행하였다. 선생님께서 많은 말씀을 해주셨는데 그 중에서 내용을 교직실무를 크게 학교, 행정, 교과, 학생지도 부문으로 나눠 정리하였다.

Ⅱ. 본론
1. 학교
우선 선생님이 근무하고 계신 △△고등학교에 대해서 살펴보았다. △△고등학교는 △△시 △△동에 위치한 공립 남자고등학교이다. 19△△년에 개교하여 올해 △△년의 역사를 지닌 오래된 학교이며 비평준화 시절 당시에는 △△도에서 최상위권 성적을 자랑하였다. 학생 수는 20△△년 △월 △일을 기준으로 하여 △△△명이 재학 중이고 학급 수는 학년별로 △△학급이다. 1학년은 공통계열로 묶이지만 2, 3학년은 인문, 자연, 과학, 체육 등 분야별로 계열이 나뉘어진다. 학년에 따라 반 개수의 구성에는 각각 차이가 있다.

참고 자료

없음