청소년 문화 - 가족 내 청소년의 의사소통 유형을 쓰고, 유형에 따른 가족과의 좋은 관계를 위한 대화방식에 대하여 서술하시오.

목차

1. 가족 내 청소년의 의사소통 유형
1) 가족 의상소통
2) 청소년기의 특성
3) 청소년 의사소통의 유형 및 내용

2. 가족들 의사소통 패턴
1) 권위적 양육환경
2) 방임적 양육환경
3) 허용적 양육환경

3. 청소년와 부모간의 이상적인 의사소통

4. 참고문헌

본문내용

1) 가족 의상소통
가족 내 청소년의 의사소통을 알고자 한다면 먼저 가족 의사소통에 대해서 알고 있어야 하는데, 가족의사소통이란 가족구성원들이가족 안에서 각각의 언어, 행동, 태도, 침묵 등을 직접적으로 영향을 주거나 간접적으로 영향을 주고 서로간의 상호교류과정의 의미로써 공유하는 과정을 의미한다. 김남식, "기독교커뮤니케이션학", 서울 : 도서출판 베다니, 1999.
이 의사소통을 하는 데 있어서는 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형으로 유형이 나타난다. 회유형의 경우 자신의 감정은 배제하고 타인의 생각에 맞추려는 성향을 뜻한다. 그다음 비난형의 경우 타인을 무시하는 경향이 주로 들어나는 경항이다. 그다음 초이성형은 사람보다는 상황만을 중요시 해 분석, 평가, 이성적 활동을 주로 해 감정을 표현하지 않고 싶어하는 스탈로 나타난다. 산만형은 자신과 상황과 타인 이 모든 것을 다 무시한다. 마지막 일치형의 의사소통의 경우 내면과 의사소통의 내용이 일치하는 것을 말한다.

2) 청소년의 기의 특성
과도기적인 성향이 꽤 큰 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 시기다 .이 경우를 극단적인 정서 경험이라고 하는데, 신체적 성숙이 급격하게 이루어져 변화도 심하며 정서가 매우 강해진다. 이런 정서적 특성으로 인해 우리는 흔히 청소년기를 질풍노도의 시기라고 부른다. 소수의 청소년의 경우에 우울증이나 신경성 식욕부진증에 걸리는 경우도 많이 있는데, 부정적인 정서 경험을 지나치게 억압해서 걸린다. 이와는 반대로 비행 행동을 보이는 경우도 있는데 이는 정서에 대해 지나치게 충동적으로 반응하고 통제가 전혀 이루어지지 않았을 시에 일어난다.

참고 자료

김희자, 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구 = D'arye Education and Human Development, 학위논문(석사) - 성신여자대학교 문화산업대학,정문자, "사티어의 원가족 삼인군 치료모델", 한국가족치료학회지, 1993.
한국 버지니아 사티어 연구회, "사티어 모델: 가족치료의 지평을 넘어서", 서울: 김영애가족치료연구소, 2000.
배장오. 사회교육론. 서현사. 2007
조연순. 창의성 교육. 이화여자대학교출판부. 2008
이용교. 청소년문제와 청소년복지. 인간과복지. 2002