청소년프로그램개발 및 평가(STP전략)

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) STP전략이란?
2) 지역사회 STP 전략을 활용한 청소년프로그램의 마케팅 전략 (강원도 평창군)
3) 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 비교

3. 결 론

본문내용

모든 나라의 미래는 청소년이다. 청소년들에게는 앞으로 우리 사회의 미래가 달려있다. 이들이 올바르게 성장하고 건강하게 성장하는 것이 국가의 힘이다. 이런 국력이 되는 청소년들이 획일적인 교육과 주입식 교육으로 인해 자신들의 창의성을 발휘하지 못 하고 자본주의가 낳은 로봇 같은 삶을 살아가게 된다. 향후 몇 년간은 이런 교육이 통하는 사회가 되겠지만 청소년들이 성인이 되어 사회를 이끌어 나갈 시기에는 오히려 독이 되는 교육방법이다. 이를 예방하고자 모든 나라가 그러하듯 우리나라에서도 청소년 프로그램이 개발되고 있다. 다양한 활동과 체험을 통해서 창의성을 키우고 이들이 할 수 있는 다양한 일을 통해 꿈을 마음껏 펼칠 수 있게 해주는 역할이다.
청소년지도에 대해서 국내의 역사가 매우 짧고 청소년복지라는 단어가 생긴 지도 불과 몇 년 되지 않았다. 좀 늦은 감이 있지만 정부와 사회복지 단체에서 청소년의 중요성과 현 교육실태의 맹점을 파악하여 앞으로 다가올 미래를 준비하고 있다. 이에 따라 청소년프로그램이라고 하여 각 지역에서 다양한 프로그램이 진행되고 있고 공통적인 프로그램이 진행되고 있다. 청소년프로그램의 성격은 미래지향적인 성격과 현실지향적인 성격을 모두 갖고 있다. 청소년지도의 목적을 달성하기 위한 수단적인 성격도 있으며 대부분의 프로그램이 활동 지향적이고 동태적이 성격을 갖는다. 지도의 결과 보다는 지도 과정에 초점을 두어 효과성과 효율성, 매력성이 강조된다. 이런 일을 통하여 청소년지도 활동을 변경하고 개선하고 유지시키는 기능을 겸하여 하게 된다. 청소년프로그램개발이 중요한 이유는 청소년지도의 성패를 가름하기 때문이고 청소년지도의 전문성 확보를 위한 교두보역할을 하기 때문이다. 변화무쌍한 청소년지도 현장의 특수성으로 인해 지속적인 개발이 필요하다. 프로그램을 개발하는 측면을 STP전략을 통해 알아보고 지역사례를 살펴보겠다. 그리고 실증주의와 구성주의 패러다임을 보며 결론을 맺도록 하겠다.

참고 자료

김진호. 2020. 청소년프로그램개발 교재. 방송통신대학교
신현태. 2020. 평창군 청소년수련관 사업비확보 ‘난항’. 강원도민일보
https://www.kado.net/news/articleView.html?idxno=1018951
김동원. 2020. 평창군, ‘2020년 청소년 진로캠프’ 운영. 포커스데일리
http://www.ifocus.kr/news/articleView.html?idxno=199728
naver 지식백과