외국어로서의 언어교수이론-외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

목차

1. 자료 선정 및 교수학습 방법
2. 브레인라이팅
3. 3차시 분량의 강의
4. 한국어 교수·학습 계획안
5. 교수·학습 시 주의사항

본문내용

1. 자료 선정 및 교수학습 방법
한국의 유행가는 한국어 학습에 특히 유용하다. 한류를 통해 가장 쉽게 접할 수 있는 분야 중 하나가 유행가이고, 음악에는 운율과 맥락이 있어 쉽게 기억할 수 있기 때문이다.
한국어 교수·학습을 위한 자료로는 가수 ‘방탄소년단’의 노래 ‘봄날’을 선정하였다. ‘봄날’는 느린 곡조와 일상적인 가사로 단어를 배우기 쉽고, 외국어나 외래어가 사용되지 않았기에 한국어 교육에 탁월하다. 학생들은 이 자료를 통해 한국어의 대중문화에 흥미를 느낄 수 있으며, 이를 통해 학습에 동기를 부여할 수 있다.

2. 브레인라이팅
브레인라이팅은 많은 구성원으로 이루어진 조직에서 활용되는 아이디어 창출기법이다. 발언에 소극적인 인원의 참여를 유도할 수 있고 지배적 개인의 영향력을 줄일 수 있는 장점이 있다. 한국어 의사소통이 원활하지 않은 중급 학습자의 경우 기초를 닦을 수 있을 것이다. 구체적인 활동 방법은 다음과 같다.

참고 자료

없음