2019개정누리과정, 일화기록법 ,관찰일지, 실습일지

소개글

"2019개정누리과정, 일화기록법 (관찰일지)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 누리과정 영역
2. 관찰시간
3. 관찰장면
4. 기록
5. 해석 및 평가

본문내용

누리과정 영역
‧의사소통 – 듣기와 말하기 – 상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다.
‧사회관계 – 더불어 생활하기 – 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다.

관찰시간
오전 10시 10분 ～ 10시 20분 (10분)

관찰장면
역할영역에서 목욕놀이

기록
친구들과 목욕놀이를 하고 있다. 교사를 보자 “선생님 여기 누으세요.” 라고 말한다. “선생님은 손님이고. 나는 목욕탕 주인이에요!” 라며 역할을 정해준다.

교사가 유아들이 만든 목욕탕 침대에 눕는다. 00이는 교사 등 뒤로 가서 “손님 내가 때 밀어줄게요!”라고 말하며 때밀이로 등을 미는 흉내를 낸다.

그리고 “●●아, 너도 와서 같이 목욕탕 놀이하자” 라고 말한다. 그러자 ●●이는 “알겠어 기다려봐! 나는 샴푸 들고 갈게”라고 대답한다. 00이는 교사에게 “선생님 이제 머리 감으면 돼요!”라고 말한다. “다음손님”이라고 부르며 친구들과 목욕놀이를 한다.

참고 자료

없음