교육심리학-학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학습의 행동주의
2) 학습의 인지주의
3) 학습의 행동주의 및 인지주의 비교

3. 결론
1) 개인 의견 정리

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
학습이론에서는 인지주의와 행동주의 이론에서 학습자의 특성, 학습자의 동기, 교수법의 실천에 공통점과 차이점이 존재한다. 행동학습이론의 경우 대부분의 인간행동이 배운 것으로 평가되는 교육적 가진 뜻이 있지만, 인지이론은 학습의 의미와 중요성, 과정의 분석과 동일시를 강조했다. 따라서 본 과제에서는 학습 행동주의와 학습 인지주의에 대한 각각의 개념에 대해서 분석하고, 각각의 차이점과 공통점을 비교해보고자 한다.

2. 본론
1) 학습의 행동주의
학습의 행동이론은 인지·구성주의 학습이론과 함께 대표적인 학습이론 중 하나다. 이것은 유기체의 자극과 반응의 연관성을 의미하는 조건화가 학습에 중요한 역할을 한다고 생각된다. 인지주의에서 행동 학습 이론은 인간을 환경과 상호 작용하면서 능동적으로 학습하는 것으로 보는 동시에 인간에 대한 결정론적, 기계론적 관점을 가지고 있다. 즉 인간은 주어진 자극 때문에 수동적으로 학습되고, 자극이 반복적으로 주어질수록 반응이 축적되면서 학습이 일어난다고 보는 관점이다.

참고 자료

[네이버 지식백과]행동주의 학습이론[Behavioral Learning Theories, 行動主義 學習理論] (두산백과)
[네이버 지식백과]인지주의학습이론[認知主義學習理論, Cognitive Learning Theory] (HRD 용어사전, 2010. 9. 6., (사)한국기업교육학회)