만2세 3월 관찰일지(21년 3월 만 2세 7명 대상입니다.)

소개글

만2세 3월 관찰기록이며 7명분을 관찰하고 평가하였습니다. 참고하시고 많은 도움 되세요.
6개 영역중 랜덤으로 3개영역씩 관찰하였고 나머지 영역을 더 알고싶으시면 순서대로 4월 관찰일지 참고하시면 됩니다. 중복내용없습니다.

목차

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본문내용

사회관계
3월 30일<오후놀이시간>
높이가 서로 다른 징검다리를 펼쳐놓고 친구와 놀이를 한다. 3~4명의 친구들이 순서를 지켜 차례차례 징검다리를 밟고 지나가는데 계속 친구들 앞으로 끼어들어 놀이를 한다. 친구가 “안돼~”하며 옆으로 밀어도 계속 중간에 끼어들어 놀이를 한다.
친구를 좋아하고 잘 다가가며 친구와 함께 하는 활동을 즐기지만 질서, 약속등을 지키지 않아 친구와의 갈등도 많은 편이다.
자연탐구
3월 17일<자유놀이시간>
섞여있는 공룡퍼즐에 친구들이 모여 놀이를 하자 관심을 가지고 친구들 사이에 끼어들어 함께 한다. 그중 공룡퍼즐 한판을 건네주자 공룡의 머리부분을 보더니 퍼즐판 자리에 거꾸로 놓더니 다른 조각을 가져와 칸안에 넣는다. 교사가 손을 잡고 비슷하게 돌려주자 그제서야 넣고 또 다른 조각을 가져온다.
놀이에 관심이 많아 다양한 놀이를 즐기는 편이며 주변 공간이나 모양에도 관심은 있지만 자세하게 관찰하는 모습은 보기 힘들다.
의사소통
3월 29일<자유놀이시간>
뛰다가 교사의 손을 밟자 교사가 “아아아~ 아파요”하며 쓰러지는 행동을 보이자 교사얼굴을 이리저리 보더니 “선생님, 괜찮아?”라고 이야기한다. “선생님 여기가 아파요”하며 손가락을 보여주자 역할영역의 청진기를 가져와 “여기?”하며 청진기를 갖다댄다.
표정이나 몸짓, 그리고 말에 관심을 가지고 듣고 이야기를 할 수 있다. 그리고 상황에 적절한 단어를 선택하며 말을 할 수 있다.

참고 자료

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