아동간호학 입원 아동의 발달단계별 접근법

소개글

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목차

1. 신생아
2. 영아기
3. 유아기
4. 학령전기
5. 학령기
6. 청소년기

본문내용

신생아들은 구강기를 경험하게 되는데 입원하게 될 경우 구강의 욕구를 충족시키기 위하여 입원 시 노리개나 젖꼭지를 준비하도록 부모에게 교육한다.
입원 중 수술이나 아픈 시술 후 아이를 잘 감싸주고 잡아주면 껴안아주면서 안정감을 갖도록 해주어야 한다.
신생아 간호에 부모가 적극 참여하게 하여 아이와 부모의 친밀감을 높여주어야 한다. 이러한 부모와의 접촉을 통하여 생리적 상태의 안정 및 발달의 기회를 제공하기 위해서 캥거루간호를 교육할 수 있다.
미숙아가 입원하였을 경우 아이를 너무 자주 만지는 경우 미숙아를 동요시키고 대사와 에너지 소모를 증진시키기 때문에 간호사와 보호자는 미숙아를 자주 만지지 않도록 해야 한다.

참고 자료

김영혜. 「인간성장발달과 건강증진」. 수문사. 2017. p.115
박은숙. 「아동간호학 임상가이드」. 현문사. 2011. p148
배정자. 「입원아동 어머니를 위한 간호교육 프로그램이 어머니의 상태불안과 부모역할 확신에 미치는 효과」. 2000. p15.
박호란. 「근거기반실무 중심의 아동간호학」. 현문사. 2013.