간호대학생의 입학동기와 관련된 학업 성취도 논문

소개글

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목차

1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법

참고문헌

본문내용

1. 연구 설계
본 연구는 간호대학생의 입학동기, 학업 성취도를 파악하고 이 변수들 간의 관계 및 영향 요인을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다.

2. 연구 대상
본 연구의 연구 대상은 A시에 소재하고 있는 간호대학의 간호학과 재학 중인 1학년부터 4학년의 학생 400명이다. 본 연구의 목적에 대해 충분한 설명을 듣고 이해하여 자발적으로 참여 의사를 밝힌 대상자이다. 2020년 10월 1일부터 10월 31일까지 설문조사를 통하여 자료 수집을 실시하였다. 본 연구는 간호대학생 각 학년 당 100명씩을 대상으로 조사하였다. 연구 참여자에게 연구를 시작하기 전 연구의 목적, 절차 등을 설명하였고 익명에 대한 보장과 연구목적 이외에는 사용하지 않을 것임을 설명하였다. 대상자 표본 크기의 적절성을 확인하기 위해 G*Power3.1 프로그램을 이용하였으며,......<중 략>

참고 자료

김소연. "대학생의 소명의식이 학업성취도에 미치는 영향." 교육치료연구 9.1 (2017): 137-154. 삶의 의미와 학업몰두, 진로준비행동의 매개효과.
임지영, 유일영, 오순남. (2001). 일 대학교 간호대학생의 성격유형과 입학성적 및 학업성취도의 관계. 대한간호과학회지, 31(5): 835-845.
한미현 ( Mi Hyun Han ). "간호대학생의 대학생활적응과 학업성취도에 영향을 미치는 요인." 한국보건정보통계학회지 42.1 (2017): 36-43.
배상목, “대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향”, 한국간호교육학회지 21: 46-53