[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학기 체육탐구 과목 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 체육탐구 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

본 자료를 통해 까다로운 체육탐구 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의사항
4. 평가의 종류와 반영비율
5. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 수행평가 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함)
8. 동점자 처리기준 및 교차채점
9. 평가 결과 활용
10. 평가 영역별 출제 계획

본문내용

1. 평가의 목적
가. 체육에 내포된 인문 및 자연과학의 지식을 바탕으로 체육을 종합적으로 이해하는 활동에 초점을 맞춘다. 즉 다양한 운동 및 스포츠 활동에 내재한 역사적, 문화적 측면에서 체육 활동을 감상하고 비평할 뿐만 아니라 과학적 원리를 분석하고 적용하는 탐구 능력을 종합적으로 평가한다.
나. 체육의 내재적 가치와 외재적 가치를 함께 체득할 수 있도록 교수ㆍ학습 과정 구성하고 직접 체험 활동과 간접 체험 활동을 함께 학습할 수 있는 통합적 교수ㆍ학습 활동이 이루어질 수 있도록 한다. 이를 통해 체육의 인문 사회적 지식과 자연과학적 지식을 종합적으로 이해하고 또한 다양한 체육 가치를 경험함으로써 인문 사회적 감상 및 비평 능력과 자연과학적 분석 및 탐구 능력을 평가하도록 한다.
다. 체육에 대한 심화한 지식을 학습함으로써 체육 진로를 효율적으로 준비할 수 있는 능력과 자질을 함양하여 체육 관련 진로 및 직업 선택의 기초적 토대를 마련하는 것을 목표로 평가한다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 체육의 본질, 체육과 과학, 체육과 진로에 대한 이해와 분석을 할 수 있도록 다양하고 통합적 교수학습 방법을 선정하고 활용하여 평가한다. 특히 신체활동뿐 아니라 체육의 의미, 역사, 가치를 이해하고 신체활동에 내재 되어 있는 체육의 인문 사회적 지식과 자연과학적 원리를 이해 및 탐구할 수 있는 포트폴리오, 서술형ㆍ논술형, 프로젝트 평가, 모바일 평가 등 다양한 평가 방법을 함께 활용한다.

나. 평가는 수업의 목표 및 교수학습 활동과 일관성을 유지하여야 한다. 그리고 3가지 전 영역(체육의 본질, 체육과 과학, 체육과 진로)을 대상으로 균형 있게 실시하되 단위학교 실정에 따라 평가 비중을 다르게 실시할 수 있다.
라. 평가는 영역의 특성, 목표, 내용, 상황을 고려하여 수행평가 100%로 실시하며, 수행평가의 영역별 만점을 100점으로 하고, 기본 점수는 영역별 만점의 50%로 한다.

참고 자료

없음