1주차 과제

목차

가. 이론적 배경
1. 기술교과교육학지식의 개념
2. 기술교과교육학지식의 구성요소

나. 논문의 연구 내용
1. 수업에서 나타난 우수 교사의 교과교육학 지식
2. 글쓴이의 결론

다. 나의 견해
1. 느낀점

본문내용

1. 기술교과교육학지식의 개념
‘효과적인 교수활동에서 교사가 지닌 교과영역 고유의 지식이 있다’ 라는 기본적인 전제하에 ‘내용과 교수법의 교차’(화합물)을 통해 학생들이 잘 이해할 수 있도록 표현하고 공식화 하는 방법이다.
기술교과지식은 다른 교과처럼 기초 지식으로 형성되지만 독립적으로 교사의 실천 즉 교과 수업에 배경 지식이 되는 몇 가지 구성요소로 이루어지고 이것들이 모두 결합 된 지식이라고 볼 수 있다.
2. 기술교과교육학지식의 구성요소
- 교과과정
1. 기술교육의 목표에 관한 지식은 기술교사가 수업의 현장에서 인식하고 있는 기술교육의 철학과 목적, 현행 기술교과 교육과정의 목표, 그리고 실천하고 있는 수업의 목표에 관한 지식을 의미한다.

참고 자료

없음