임상실습에 대한 논문 3가지, 논문분석 완벽정리 느낀점 포함

소개글

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목차

1. 관심연구주제
2. 문제진술
3. 선정과정에 의한 질문
4. 논문제목 : 간호대학생의 감정노동, 임상실습 스트레스가 임상실습만족도에 미치는 영향
5. 논문제목:간호대학생의 자아정체성, 임상실습스트레스 및 임상실습수행능력의 상관성에 대한 연구
6. 논문제목 : 간호대학생이 임상실습에서 경험하는 무례함, 비판적 사고성향, 임상실습스트레스에 의사소통 프로그램이 미치는 효과
7. 배느실 성찰일지(연구준비단계)

본문내용

■관심연구주제:임상실습

■문제진술
-한국간호교육평가원은 간호교육 인증평가기준으로 간호교육과정 중 1000시간 이상의 임상실습시간을 필수적으로 이수하도록 규정하고 있다.
-간호대학생에게 있어서 임상실습 과정은 필수적이며, 간호교육에 있어 임상실습은 이론적 지식을 간호 현장의 대상자에게 적용함으로써 간호지식과 실무를 경험하고 졸업 후 간호 현장에서 전문직으로서의 역할을 제대로 수행하기 위한 핵심적인 간호교육의 일부이다.
-환자 안전과 서비스가 강조되는 임상현장에서 간호학생들은 직접간호를 제공할 기회가 적고 부족한 임상 수행능력으로 인해 느끼는 불안과 긴장 등 스트레스를 가지고 실습에 임하는 경우가 발생하고 있다.

■선정과정에 의한 질문
-임상실습에서 간호대학생이 스트레스를 받는 원인이 무엇인가?
-임상실습 스트레스는 어떤 요인과 관련되는가?
-임상실습으로 인한 스트레스를 받기 전후 임상실습만족도에는 어떤 차이가 있을까?
-임상실습 만족도의 결과는 어떠한가?
-임상실습은 간호대학생에게 있어 얼마나 효과적인가?
-왜 임상실습을 시행하는가?
-언제 임상실습을 시행하는가?

1. 논문제목 : 간호대학생의 감정노동, 임상실습 스트레스가 임상실습만족도에 미치는 영향

저자명(연도)
이내영, 김소희, 김영선(2016)

학회지명
수산해양교육연구

연구목적
간호대학생의 감정노동, 임상실습 스트레스, 임상실습 만족도를 파악하고 이들 간의 상관관계를 규명하여 효과적인 임상실습교육에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다.

·간호대학생의 임상실습관련 감정노동, 임상실습 스트레스, 임상실습만족도를파악한다.
·간호대학생의 감정노동, 임상실습 스트레스,임상실습만족도 간의 상관관계를 파악한다.
·간호대학생의 감정노동, 임상실습 스트레스가임상실습만족도에 미치는 영향을 파악한다.

대상자
본 연구는 S대학 생명윤리위원회의 승인을 받은 후 소재 2개 간호대학과 3, 4학년 학생으로 3학년의 경우 1학기 이상의 임상실습을 경험한 학과의 학생을 대상으로 한다

참고 자료

없음