학습컨설턴트 ) 여러분들이 학습컨설턴트라고 가정하고, 직접 서비스나 혹은 간접 서비스 형태 중 어떻게 컨설팅 할 것인지 정하세요

목차

1. 상황과 문제 배경
1) 클라이언트에 대한 이해

2. 목표 설정
1) 교내 활동 및 교육 목표

3. 중재 실행
1) 진단 및 계획 – 공부에 집중하기
2) 실행 – 공부에 집중하기

4. 최종 평가
1) 컨설팅 결과 및 과정 평가
2) 추후 계획 및 점검

본문내용

1. 상황과 문제 배경
1) 클라이언트에 대한 이해
대상 아동은 아동의 담당교사(컨설티)로부터 컨설팅을 부탁받은 경우이다. 대상 아동은 특히나 수업에 대한 집중도가 낮고 공부에 대한 의욕이 없어 컨설팅을 의뢰받게 되었다.
다음은 학부모 상담과 담당교사 상담, 그리고 한 달간 이뤄진 교내 생활 관찰 내용을 바탕으로 아동의 일상 생활 모습, 언어적 특징 및 교내 생활정보에 대해 요약한 것이다.

<중 략>

3. 중재 실행
1) 진단 및 계획 – 공부에 집중하기
대상 아동은 교육에 대해 전혀 흥미를 보이지 않고 놀거나 체육 활동을 하는 등의 교육 이외의 것에서만 흥미를 가지는 모습을 보였다. 이것은 공부에 대해 관심과 의욕이 없다는 것을 보여주고 있었다. 하지만 아동이 수업 시간에 참고자료를 이용하거나 활동을 통해 수업을 진행하면 관심을 가진다는 모습을 보였다. 그렇기에 아동이 공부에 관심을 가지고 집중 할 수 있도록 놀이 활동과 공부를 결합한 형태의 교육을 진행하여 아동이 교육에 관심을 가질 수 있도록 하였다.

참고 자료

없음