다문화 아동의 교육문제

목차

1. 새터민의 개념
1) 새터민 청소년의 연령의 범위
2) 초기 적응 교육

2. 사회적 문제
1) 건강 실태
2) 교육 문제
3) 취업현황

3. 교육문제
1) 심리적 문제
2) 학업적응
3) 대인관계 문제

4. 프로그램 전단계

본문내용

⑴학업격차 . 연령차에서 오는 학업중단과 스트레스
탈북과정에서 학업중단으로 인한 학습결손과 학령기를 놓친 늦어진 연령차로 인하여 정규 교육체계에 들어가지 못하고, 생계의 이유로 학업 대신 취업을 우선 선택하는 것으로 나타나고, 또래보다 늦게 시작하게 된 학업으로 많은 스트레스를 받는다.

김XX
대학 다닐 나이도 안 되어 있는데 머리에 든 것이 있어야 조금 배울 수 있을 거 아니에요… 공부를 이겨내야 하는데 너무 힘드니까 이겨 낼 수가 없어요…

⑵학력은 안정된 직장을 얻기 위한 수단
연구 참여자들은 취업을 준비하면서 면접에서부터 거절되고 낙방을 거듭하면서 자신의 학력을 높여야 한다는 인식을 갖게 되었다. 그러나 중단된 학업을 다시 시작하기에는 너무 늦었다는 좌절감이 자리 잡고 있다.

참고 자료

없음