[평가계획서][평가계획안] 고등학교 3학년 1학기 음악 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개글

고등학교 3학년 1학기 음악 평가계획서입니다. 음악란 과목은 평가계획서를 짜기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 참고하시면 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 평가의 목적

2. 평가의 방향과 방침

3. 평가 유의사항

4. 평가의 종류와 반영 비율

5. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법

6. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준
가. 표현 <노래하는 음악>
나. 감상 보고서

7. 학기 말 성적 처리 기준 성취율(고정 분할점수 사용) 및 성적처리 유형

8. 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함)

9. 동점자 처리 기준 및 교차채점 계획

10. 평가 결과 처리 및 활용

본문내용

1. 평가의 목적
가. 음악 교과는 다양한 특성을 통해 음악적 감성역량, 음악적 창의·융합 사고 역량, 음악적 소통 역량, 문화적 공동체 역량, 음악 정보 처리 역량, 자기관리 역량을 기를 수 있도록 한다.
나.‘음악’을 중심으로 한 다른 예술 영역 및 교과와의 연계는 음악이 가지고 있는 다양한 특성을 활용하여 학생들의 음악 지식을 심화시키고 흥미를 불러일으키며 학습 경험을 확장시킨다.
다.‘음악’은 음악적 정서 함양 및 표현력 계발을 통해 자기표현 능력을 신장하고 자아 정체성을 형성하며, 문화의 다원적 가치 인식을 통해 타인을 존중하고 배려하는 소통 능력을 지닌 인재 육성을 목표로 한다. 이를 통해 우리 문화 발전에 기여하고 세계 시민으로서 문화적 소양을 지닌 전인적인 인간 육성에 이바지한다.

2. 평가의 방향과 방침
가.교육과정의 범위와 수준에 근거하여 평가의 내용을 선정함으로써 평가의 타당도를 높인다.
나. 학습한 내용을 바탕으로 학생의 학업성취도를 평가하되, 학습 과정에서 관찰되는 행동과 태도의 변화 등도 반영한다.
다.평가의 내용에 따라 발표 및 감상문 평가, 서술형 및 논술형 평가, 자기평가, 관찰 및 상호 평가, 실기 평가, 실음평가, 실음 지필평가, 보고서, 포트폴리오 등 다양한 유형의 방법을 적절하게 활용한다.
라. 평가 결과를 교수·학습의 계획과 수업 방법 개선을 위한 자료로 활용한다.
마. 음악의 역사·사회·문화적 맥락에서의 이해, 적용, 작품 해석 및 판단력, 태도 등에 유의하여 평가한다.
바. 수행평가의 영역별 점수는 100점 만점으로 한다.
사. 평가계획을 구체적으로 수립하여 학년 초 또는 학기 초에 평가의 내용, 기준 및 방법을 학생에게 예고한다.
아. 평가와 관련하여 본 계획에서 정하지 아니한 사항은 본교 학업성적관리규정을 적용하고, 본교 학업성적관리규정을 적용할 수 없을 경우 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장의 승인 후 시행한다.

참고 자료

없음