교육방법의 교육공학적 이해 핵심요약본(교육공학 대표 개론서, 방통대, 교육학, 임용고시대비, 교육대학원 입학)

소개글

<교육방법의 교육공학적 이해>는 서울대 교육학과에서 교재로 사용했을 정도로 교육공학계의 대표적인 개론서입니다. 교육공학이라는 학문의 핵심적인 내용만을 요약한 실제 합격자의 자료입니다.

목차

1. 교육공학의 학문적 성격
1) 교육공학의 정의
2) 교육공학의 발달
3) 교육공학의 영역
4) 교수학습 방법에 대한 교육공학적 접근의 특징 ⇒ 체제적.처방적.학습자 지향적

2. 교육공학의 심리적 기초
1) 행동주의 이론과 교수설계
2) 인지주의 이론과 교수설계
3) 구성주의 이론과 교수설계

3. 교수체제개발
1) 교수체제개발의 개념 및 특징
2) 교수체제개발 모형
3) 교수목표 설정
4) 학습과제 분석
5)교수설계이론 I

본문내용

1. 교육공학의 정의
(1) 공학 ⇒ 실제적 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것
․ 문제 해결 : 교수, 수업문제에 대한 최적의 해결방안, 처방 제시
․ 체계적 : 복잡한 문제를 해결하는 데 있어 관련한 다양한 요소들의 상호작용적 관계를 고려함.
(2) 교육공학은 시청각 매체의 교육적 활용이라는 전통에서 출발→

참고 자료

없음