평생교육의 필요성을 항목별로 설명하고 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로

소개글

평생교육론
주제: 평생교육의 필요성을 항목별로 설명하고 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
1) 지식과 기술의 증가와 노후화
2) 사회의 변화 및 생활양식의 변화
3) 평균수명과 여가시간의 증가
4) 학교 교육의 한계와 역기능
2. 평생교육 공부 동기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고사항

본문내용

평생교육은 평생에 결처 행해지게 되는 교육을 의미한다, 나이와 사회의 한계를 벗어나서 일생에 걸쳐 지속되는 교육을 의미하는 것이다. 사람은 태어나면서 죽게 되는 순간까지 모든 삶의 과정이 계속적 교육의 과정이 될 수 있다. 오늘날에는 평생교육 중요성이 더욱더 커지고 있는데 이는 사람이 점차 평균수명이 늘어나고 여가시간의 증가가 발생하였기 때문이다. 또한 삶의 질이 향상되면서 욕구가 점점 더 커지게 되었고 과학기술의 진보 및 산업직업구조가 변화하고 사회의 인식이 변화하면서 강조되게 되었다.
교육은 청소년기에만 이루어지지 않는다. 학교 이외에도 가정이나 사회에서 교육이 이루어지게 된다. 평생 동안 이루어지게 되는 교육은 둘로 나누어 살펴볼 수 있는데 첫 번째는 학교 교육, 두 번째는 학교 외 교육이다. 학교 교육이란 유치원에서 대학원까지 집중적이고 체계적으로 이루어지게 되는 제도를 유지하여 형식교육이라고 볼 수 있다.

참고 자료

최운실 외 4명, 「평생교육론」, 공동체, 2018.10.08.
이향란, 「평생교육개론」, 공동체, 2016.01.10.
권두승 외 1명, 「평생교육경영론」, 교육과학사, 2014.02.28