유아 성폭력 예방교육 계획안

목차

1. 단원 계획(Unit plan
1) 단원명
2) 단위시간
3) 대상
4) 단원개관
5) 단원목표
6) 지도상의 유의점
7) 학습과제의 분석
8) 단원의 계획
(1) 수업계열의 결정
(2) 수업전략의 수립과 수업방법 선정
(3) 수업매체 선정
(4) 평가

2. 차시 계획(Lesson plan)
1) 차시계획
2) 차시계획안

3. 느낀 점

4. 참고문헌

본문내용

1) 단원명: 소중한 나의 몸

2) 단위시간: 5차시

3) 대상(연령): 만 5세

4) 단원개관:
영·유아는 태어날 때부터 정해진 생물학적 성(sex)에 따른 발달과 함께 자신이 속한 사회문화와 상호작용하며 사회적 성(gender)을 형성해 나간다. 3~5세 시기의 유아들은 성적 호기심이 극대화 되면 놀이를 통해 이를 해소하려하기 시작하며, 이는 당연한 것이라고 할 수 있다. 예를 들어, 병원 놀이를 통해 의사와 환자 역할을 하면서 자연스럽게 타인의 신체를 살피고 만지며 성적 호기심을 해결해 나간다. 이러한 성에 대한 놀이는 성과 직접 관련된 행동이라기보다는 단순한 놀이이며 이 과정에서 성적 느낌을 다소 경험하게 된다. 이후 발달 과정을 거치며 신체 소유에 대한 개념을 형성하고 어떤 형태의 신체 접촉이 즐거운 접촉인지 불쾌한 접촉인지 알게 된다. 이러한 신체 소유의 개념은 자신의 신체를 인식하는 과정 속에서 형성되며 이 개념이 세워져야 타인이 자신의 신체에 원치 않는 접촉을 하였을 때 당당히 거절할 수 있는 힘을 가질 수 있다.
유아기에 성교육은 여러 가지 측면(유아발달적 측면, 성문화의 사회적 변화 측면, 양육의 사회화 측면, 미디어의 발달 측면 등)에서 필요성을 찾아볼 수 있지만, 특히 최근 성 관련 범죄의 증가와 유아가 성폭력의 대상으로 피해를 보는 사건이 증가하는 측면에서 성에 대한 교육의 필요성이 대두되고 있다. 최근 유아 및 아동을 대상으로 하는 성범죄는 그 강도가 점점 강력해지고 피해 연령 또한 어려지고 있다고 한다. 따라서 유아의 성폭력 기능 상황에 대한 민감성을 높이고 대처할 수 있는 방법을 부모, 교사뿐만이 아닌, 유아에게 직접 알려줌으로써 자신의 몸과 마음은 소중한 것이며 이를 인식하고 타인에게 어떻게 적절하게 표현해야할지 알려주도록 하고, 이는 유아 자신으로부터 보호할 수 있도록 도와줄 수 있으므로 매우 중요하다.

참고 자료

박수연 외, 「3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 제시된 성교육 그림책 분석」, 어린이문학교육연구 17권1호 http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=e37f989b5cc641136aae8a972f9116fb#redirect (검색일: 2017년 11월 30일.)
교육부, 서울시교육청, 「유치원 성교육 프로그램」 http://buseo.sen.go.kr/web/services/bbs/bbsView.action?bbsBean.bbsCd=94&bbsBean.bbsSeq=6303&ctgCd=740 (검색일: 2017년 12월 2일.)
교육부, 「보육교사를 위한 유아 성교육 매뉴얼」 http://schoolhealth.kr/shnhome/bbs/bbs01002v.php?LstNum1=1751&purl=bbs01001l&GbnCode=0108 (검색일: 2017년 12월 3일.)