관찰법(시간표집법) 보고서

목차

Ⅰ. 서론 - 주제 선정 이유

Ⅱ. 본론
1. 관찰법의 이론
1) 관찰법의 정의
2) 관찰의 유형
3) 관찰의 절차
4) 관찰법의 장점 및 단점
5) 관찰법 사용 시 주의사항
2. 관찰법의 실제
1) 관찰법(시간표집법)을 선택한 이유
2) 관찰법(시간표집법)의 작성 지침
3) 관찰법(시간표집법)의 장점 및 단점
4) 관찰법(시간표집법)의 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 느낀 점

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본 보고서는 아동관찰 및 행동연구 과목을 수강하며 공부했던 관찰법을 활용하여 본인이 평상시에 궁금하고 관심이 있던 주제를 직접 관찰하여 문제를 해결하는 과정을 담은 글이다.

본인이 고민 끝에 선정한 관찰 주제는 ‘어린이날에 어린이 장난감 오프라인 매장에서 장난감이 구매된 횟수는 다른 날과 차이가 있는가?’ 이다.
본인은 관찰할 수 있는 장소와 시간, 주제는 자유였으나, 학교에 다니는 중이므로 관찰 가능한 요일과 시간에 제약이 있었다. 이를 고려해보니 공휴일인 5월 5~6일이 관찰하기에 가장 편한 요일이었다. 해당 날에는 시간에 제약을 받지 않고 관찰을 할 수 있다고 생각했기에 주제 선정에 폭이 넓다고 판단하였다.
평상시에 관심이 있는 주제는 ‘영유아 교육’, ‘음식’, ‘스포츠’, ‘문화·여가 생활’, ‘예술’ 등 다양하다. 이에 따라 생각해본 관찰 주제는 ‘어린이날에 어린이 장난감 오프라인 매장에서 장난감이 구매된 횟수는 다른 날과 차이가 있는가?’, ‘식사 시간대별 백화점 푸드코트 또는 김밥천국 또는 뷔페 메뉴 중 가장 인기 있는 음식은 무엇인가?’, ‘점심시간대에 스타벅스 카페에서 가장 인기 있는 메뉴는 무엇인가?’, ‘수요일마다 행사인 크리스피 도넛은 행사가 아닌 날과 구매 횟수에 차이가 있는가?’, ‘놀이터 놀이기구 중 아이들이 가장 즐겨 타는 기구는 무엇인가?’, ‘우리 집 냉장고에서 가장 많이 쓰이는 식자재는 무엇인가?(하루 동안)’ 등 다양한 주제를 생각해보았다.
고민 끝에, 어린이날에 하는 관찰인 만큼 의미가 있는 관찰 주제를 선정하면 오래 기억에 남을 수 있을 것 같았고, 유아교육과에 전공 중인만큼 영아·유아·아동 대상에 관심이 있으므로 위와 같은 주제를 선정하였다.

Ⅱ. 본론
- 실제에 들어가기에 앞서, 가장 적합한 관찰법을 적용하기 위해 관찰법의 이론적인 부분을 살펴보도록 한다. 이에 따라 관찰법을 적용한 실제에서 어떻게 활용할지 고려해본다.

1. 관찰법의 이론
1) 관찰법의 정의
관찰법은 관찰에 의한 조사 연구방법을 의미하며, 주관적 관찰내용을 양적으로 객체화 시킬 수 있는 특별한 자료수집절차와 체계를 의미한다.

참고 자료

정영숙 외(1998). 사회과학조사방법론. 대구대학교출판부.
성미영 외(2017). 아동관찰 및 행동연구. 서울: 학지사.