시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성

소개글

교육사회학
주제: 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 경제는 성장 및 분배, 고용과 삶의 질 모든 분야에 걸쳐 심각한 도전과제에 직면하고 있다. 그래서 그간 국가의 전략적 차원의 다각화된 정책적 노력에도 불구, 커다란 개선 및 성과가 없이 오히려 해당 문제가 고착화 및 심화 되어 지고 있는 양상을 보이고 있는 실정이다. 문제의 근본적인 해결 및 소위 ‘추격형 모형’을 넘어서 세계‘선도형 모형’으로의 도약을 도모하기 위해 우리나라 경제의 새로운 발전 패러다임으로써 기존 정부는 ‘창조 경제’를 구상했고, 그것을 발표하였으며 그의 전략 및 정책을 구체화하여 이를 실천하고 있다.
이러한 창조경제는 궁극적으로 특정의 계층 및 집단이 아닌 모든 우리나라 국민의 창의성 계발과 그것의 구현을 목표로 하고 있다. 이를 위해서는 국민 모두가 언제나, 어디서나 원하는 교육 및 학습 활동에 참여할 수 있는 “생활 속의 학습문화 및 풍토”의 정착을 비롯하여 이를 활용한 선진적인 평생학습 및 교육 체제의 구축이 필수적이다.

참고 자료

희망제작소 홈페이지.
https://www.makehope.org/%EC%8B%9C%EB%AF%BC%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%B4%EB%9E%80-%EB%AC%B4%EC%97%87%EC%9D%B8%EA%B0%80/
오혁진, 지역공동체와 평생교육, 집문당, 2014.
윤옥환, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원, 2017.