[ 성역할 형성의 과정을 실제 경험을 바탕으로 이론 배경과 함께 구체적으로 설명하시오. ]

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 성역할 사회화 이론
(2) 실제 경험을 통한 성역할 형성의 과정

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
사람은 누구나 개인이 가지고 있는 고유의 특성이 있다고 해도 남성과 여성을 분리해서 생각하는 경향이 있다. 그 이유를 생물학적 측면과 사회문화적 측면에서 찾을 수 있다. 즉, 신체적인 차이로 인해 남성만이, 또는 여성만이 가능한 생물학적 역할이 각각 다르고 각자 소속되어 있는 국가나 사회 안에서 규정해 놓은 남성으로서의 역할과 여성으로서의 역할이 다르기 때문이다. 그러나 자신의 선택으로 결정하지 않는 한 생물학적인 성은 바뀌지 않는 반면 사회학적인 성은 개인이 놓여있는 성장배경이나 환경에 따라 얼마든지 유연하게 형성될 수 있다는 점을 간과할 수 없다. 이 과제에서는 성역할이 어떻게 형성되는지 이론과 실제 경험을 통해 살펴보고자 한다.

2. 본론
(1) 성역할 사회화 이론
성역할 사회화 이론은 동일시 이론, 사회학습이론, 인지발달이론이 대표적이다. 먼저, Freud의 동일시 이론이란 남자아이는 아버지의 행동 양식을, 여자아이는 어머니의 행동 양식과 동일하게 여기는 것을 말한다.

참고 자료

백미화, 「초등학교 사회교과서 화보에 나타난 성역할 변천과정 분석」, 영남대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
성주영, 「초등학교 영어교과서에 나타난 성역할에 대한 분석 : 5,6학년을 중심으로」, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
이재연, 「성역할 사회화이론의 최신 경향」, 『아시아여성연구』 Vol.24 No.-, 숙명여자대학교 아세아여성문제연구소, 1985.