소개글
"청소년심리학 개인과제"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구문제
Ⅱ. 본론
1. 공윤정(2011). 청소년의 성적, 학업적 자기효능감, 성 역할과 직업포부의 관계. 청소년상담연구, 19(1), 127-141.
2. 이정애, 최웅용(2011). 대학생의 학업적 자기효능감, 결과기대, 진로포부 간의 구조관계모형. 진로교육연구, 24(4), 95-109.
3. 유정민(2018). 직무불일치(Job mismatch)가 직무만족에 미치는 영향: 전공만족도의 조절효과를 중심으로. 2018년 한국지방정부학회 춘계학술대회 논문집, 223-242.
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
최근 우리나라는 높은 청년 실업률을 지속적으로 보여왔으며 이에 대한 정책이 계속해서 고려되고 있음에도 불구하고 문제는 여전히 해결되지 않고 있다. 이러한 문제는 대학 진학 시 전공 선택에서부터 그 양상을 보인다고 할 수 있다. 3년전 본인이 고등학교 3학년이었을 시기에도, 매우 가까이에서 대학과 전공선택 시 취업이 잘되는지를 고려하는 친구들을 적지 않게 볼 수 있었다. 또한 상당수가 성적에 맞춰 본인이 희망하는 직업과 불일치 하는 전공을 선택하는 경향을 보였다. 이러한 현상을 회상하며 조별과제에서 유홍준, 김기헌, 신인철, 오병돈(2013)의 「청소년의 직업포부와 희망직업 -대학전공 선택과의 관련성 분석」에 대해 탐구하게 되었다.
이 연구는 한국청소년패널조사(KYPS) 자료를 이용하여 고등학교 시절 희망하던 직업과 대학진학 시 선택한 전공과목과의 관련성에 대해 살펴보고 있다. 연구는 희망직업과 대학 전공 선택의 불일치에 주목하고 있으며 크게 두 가지 측면에서 분석을 시도하고 있다. 첫 번째는 희망직업에 대한 직업포부 수준에 영향을 미치는 요인들의 효과이고, 두 번째는 고교 시기 희망했던 직업을 얻기 위해 선택해야 할 전공분야를 실제 선택했는가 이다. 직업포부란 ‘개인이 여러 대안들 중에서 비교가능성과 접근가능성을 고려하여 특정 시점에서 가장 희망하는 직업’(Gottfredson, 1981: 548)으로 직업포부 수준은 희망직업에 대한 열정이나 열망의 정도를 의미한다.
연구 결과, 직업포부 수준의 경우 남성의 직업포부 수준이 여성보다 높았으며 학업성적이 높거나 일반계고 학생인 경우 특성화고 학생보다 직업포부 수준이 높게 나타났다. 또한 부모의 직업지위와 교육수준으로 측정된 가족배경 요인들은 통계적으로 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 희망직업과 대학 전공간의 관련성 요인들을 분석한 결과, 남성의 전공 불일치율이 여성보다 높았으며 학업 성적이 좋을수록, 진로성숙도나 직업 포부 수준이 낮을수록 희망직업과 무관한 대학 전공을 선택할 가능성이 높게 추정되었다.
참고 자료
유홍준, 김기헌, 신인철, 오병돈(2013). 청소년의 직업포부와 희망직업-대학전공 선택과의 관련성 분석. 직업교육연구, 32(6), 91-110.
공윤정(2011). 청소년의 성적, 학업적 자기효능감, 성 역할과 직업포부의 관계. 청소년상담연구, 19(1), 127-141.
이정애, 최웅용(2011). 대학생의 학업적 자기효능감, 결과기대, 진로포부 간의 구조관계모형. 진로교육연구, 24(4), 95-109.
유정민(2018). 직무불일치(Job mismatch)가 직무만족에 미치는 영향: 전공만족도의 조절효과를 중심으로. 2018년 한국지방정부학회 춘계학술대회 논문집, 223-242.
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