콩, 팥, 좁쌀의 혼합물 분리하기, 4학년 1학기 5단원, 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 4학년 1학기 5단원
▶ 학습 주제 : 콩, 팥, 좁쌀의 혼합물 분리하기
▶ 학습 목표 :
- 알갱이의 크기 차이를 이용해 혼합물의 분리하는 방법에 대해 알 수 있다.
- 알갱이의 크기 차이를 이용해 고체 혼합물을 분리할 수 있다.
- 알갱이의 크기가 다른 혼합물을 분리하는 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

없음

본문내용

학습주제 - 콩, 팥, 좁쌀의 혼합물 분리하기

단원 - 5. 혼합물의 분리

성취기준
[4과 12-01] 일상생활에서 혼합물의 예를 찾고 혼합물 분리의 필요성을 설명할 수 있다.
[4과 12-02] 알갱이의 크기와 자석에 붙는 성질을 이용하여 고체 혼합물을 분리할 수 있다.
[4과 12-03] 거름 장치를 꾸며 물에 녹는 물질과 녹지 않는 물질의 혼합물을 분리할 수 있다.
[4과 12-04] 물을 증발시켜 물에 녹아 있는 고체 물질을 분리할 수 있다.

학습목표
-반짝반짝 소금물 그림을 그리며 혼합물의 분리에 대하여 흥미를 가진다.

-혼합물의 의미를 알고 설명할 수 있다.
-일상생활에서 여러 가지 혼합물을 찾을 수 있다.

-혼합물 분리의 필요성을 설명할 수 있다.
-생활 속에서 사용되는 물질을 얻기 위하여 혼합물을 분리해야 함을 이해하고 설명할 수 있다.

-알갱이의 크기 차이를 이용하여 고체 혼합물을 분리할 수 있다.
-생활 속에서 알갱이의 크기가 다른 고체 혼합물을 분리하는 예를 찾아 설명할 수 있다.

참고 자료

2015 개정 초등 과학 4학년 1학기 교과서