[국어교과교육론] '학문중심 교육과정 및 이해중심 교육과정과의 비교를 통한 역량기반 교육과정 이해'의 요약 및 느낀 점

소개글

『학문중심 교육과정 및 이해중심 교육과정과의 비교를 통한 역량기반 교육과정 이해』의 요약 및 느낀 점으로 A+를 받은 자료입니다.
논문과 교육과정 개념 이해가 쉽도록 본문 앞에 숫자를 붙여 설명을 덧붙였습니다.

목차

1. 역량
2. 학문중심 교육과정
3. 역량기반 교육과정
4. 이해중심 교육과정
5. 향후 연구 과제

본문내용

문제 상황을 이해하고 나아가 문제 해결에 필요한 자원을 동원하여 사용할 줄 아는 능력이라는 뜻의 '역량'이라는 단어가 들어간 만큼 역량기반 교육과정은 앎을 기반으로 하는 실천능력을 강조한다. 이 논문에서는 지식의 실생활 전이를 중요시하며, 학습자의 관점에서 가르치고 평가하는 구체적 방안을 논의한다는 이유로 이해중심 교육과정을 역량 함양을 위한 효과적인 교육과정이라고 소개한다. 그러나 또한 이해중심 교육과정은 교과 간 연계‧통합을 무시한다는 단점이 있으므로 효과적이고 체계적인 역량기반 교육과정을 실현하기 위해서는 연구가 더 필요함을 강조한다.

참고 자료

없음