청소년 가출의 유형과 대응방안

소개글

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목차

1. 가출의 개념
2. 가출의 유형(동기에 따라)
3. 청소년 가출의 원인
4. 청소년 가출의 실태
5. 청소년 가출의 대책
6. 가출위험행동의 설명모형

본문내용

청소년기는 이성적인 행동을 하기보다는 충동적으로 행동하는 과도기적 특성상 자신의 행동에 책임을 느낄 만큼 성숙하기 못해서 탈선적 행동이 일관성으로 끝나기보다는 다른 유형의 비행으로 이어지는 가교의 역할을 한다. 이러한 대표적인 비행이 가출이다.
가출이란 자신 및 자신을 둘러싼 주위환경에 대한 불만이나 갈등에서 비롯된 문제점에 대한 반발이나 해결을 위해 보호자의 동의 없이 무단으로 집을 나가 돌아오지 않는 충동적, 계획적인 행위로 Sharlin & Mor-Barak(1992)는 “청소년들이 부모의 허락 없이 그들의 의지와는 반대로 24시간 이상 가정에서 나와 머무르는 것”으로 정의한다.

- 긍정적인 측면 : 자율을 구하려는 필연의 생산과정, 자아탐색을 위한 과정, 자립과 자아의 이정표 세우기
- 부정적인 측면 : 가족해체, 사회질서의 파괴, 범죄를 매개하는 촉매제의 기초. 교육기회 및 소속감의 상실, 진로에 심각한 문제 초래, 학습기회의 상실, 근로현장에서의 부당한 대우, 사회에서의 배척

참고 자료

없음