미술치료. 가족집단분석보고서

소개글

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목차

Ⅰ. 가족력과 개인력 (내담자 A), (내담자 B)

Ⅱ 사전검사
1. 1 회기. HTP
2. 2 회기. KHTP
3. 3 회기. KFD
4. 4 회기. LMT

Ⅲ. 회기별 기법
1. 1회기 - 삶이란-탄생과 죽음 미술치료
2. 2회기 - 사랑과 증오(분노, 적개심) 미술치료
3. 3회기 - 아름다움과 추함 미술치료
4. 4회기 - 선과 악 미술치료
5. 5회기 - 건강과 질병 미술치료
6. 6회기 - 수축과 확장(색채와 크기) 미술치료
7. 7회기 - 주는 것과 받는 것 미술치료
8. 8회기 - 낮과 밤(색채) 미술치료
9. 9회기 - 정신과 본능(치유, 깨어있음, 새탄생) 미술치료
10. 10회기 - 여름과 겨울 미술치료
11. 11회기 - 전쟁과 평화 미술치료
12. 12회기 - 의식과 무의식 미술치료

Ⅳ. 사후검사
1. 1 회기. HTP
2. 2 회기. KHTP
3. 3 회기. KFD
4. 4 회기. LMT

Ⅴ. 타인 임상 보고서를 마치며
1. 전 회기에 거쳐 내담자A,B와 함께 작업하면서 드러난 내담자 특징
2. 작업 전반에 대한 내담자A,B 소감
3. 상담자가 내담자A,B와 작업하면서 느낀 점
1) 내담자A와B의 문제
2) 내담자A와B의 작업 태도
3) 내담자A와B에 대한 전반적인 느낌
4) 상담자 자신에 대한 평가

본문내용

내담자 A (엄마) 초기면접- 생육사 및 가족력

생 육 사
서울에서 출생.
현재 음성 개인회사에서 근무 중임.
경기도에서 초,중,고를 졸업했으며, 강원도에서 대학을 졸업함.
졸업 후 직장에 다니다 결혼하여 아들 2명을 낳고 다시 취직하여 살고 있음.
사회성이 좋고 적극적이며 활발한 성격임.

가 족 사
남편과 아들2명과 원만한 가정을 이루며 살고 있음.
남편은 화물차를 운전하고 있으며, A와 함께 집단미술치료에 참여한 큰 아들은 초등학교 3학년으로 말더듬이 있으나 학교생활을 잘하며 리더기질이 있음.
작은 아들은 성격이 무난하며 대인관계가 좋은 편임.

< 중 략 >

♦그림 설명♦
한그루의 나무가 있다. 이것은 배나무다. 배나무에는 배가 열매 맺어 있고, 나이테도 나무가 파인 것 같이 있다. 가운데가 속 파여 있는데 이것은 누군가 집을 짓는데 사용하려고 나무를 찍었는데 배나무가 그 사람에 머리에 떨어져서 배나무 귀신 인줄 알고 포기하고 도망갔다.

♦서로의 작품에 대한 이해♦
<내담자 A>
내담자 B의 그림은 정 가운데 떡 하니 버티고 있어 듬듬해 보인다. 배 열매도 고르게 열려 있고 그림이 깔끔하다.
그리고 나무 가운데가 속 파여 있는데 누군가 집을 짓는데 사용하려고 나무를 찍었는데 배나무가 그 사람에 머리에 떨어져서 배나무 귀신 인줄 알고 포기하고 도망갔다는 말에 내담자 B의 어린 동심을 느낄 수 있었다.

<내담자 B>
그림을 보면 엄마의 넉넉한 마음을 알 수 있었다. 엄마는 원래 손이 커서 다른 사람을 다 나눠주기를 좋아하는데 사과를 다 나눠먹는다고 하나 우리 엄마는 착한것 같다.

< 중 략 >

♦치료자의 종합적인 견해♦
<내담자 A>의 그림을 보니 그림이 따뜻하고 전원의 향치가 물씬 풍기는 것 같았다.그림에 있는 내담자는 지금 무척 기분이 좋고 행복하다고 했으며 안정적이라고 했다. 내담자A가 항상 바쁘게 살아서 그림 속의 내담자처럼 한가하고 행복한 순간을 갈망하며 그린 것 같다.

참고 자료

없음