어린이집 유치원 만3세(5세) 유아반 유아관찰일지(표준보육과정 누리과정 신체운동 사회관계 의사소통 자연탐구 예술경험 기본생활습관 영역별 관찰일지입니다)

소개글

"어린이집 유치원 만3세(5세) 유아반 유아관찰일지(표준보육과정 누리과정 신체운동 사회관계 의사소통 자연탐구 예술경험 기본생활습관 영역별 관찰일지입니다)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 관찰내용
2. 해석

본문내용

관찰내용 : 음악에 맞추어 배운 율동을 친구들과 함께 춰본다. 친구들이 박자에 맞춰 앉았다가 일어서서 동작을 취하는 모습을 따라하다 박자를 놓치고 포기하는 모습을 보인다.
해석 : 다른사람의 움직임을 보고 흉내내는 것을 좋아하며 춤을 추는 대근육활동을 자주한다. 신체의 각 부분의 움직임을 능숙하게 제어하지 못하여 마음대로 움직여지지 않을 때 위축되기도 한다.

관찰내용 : 쌓기놀이 영역 근처에서 벽을 보며 서있다. 이름을 부르며 이유를 묻자 “쌓기 놀이에서 놀고 싶은데 아무도 양보를 안해줘요.”라고 이야기하며 친구를 바라보며 찡그린다.
해석 : 또래 친구에게 자신의 생각을 이야기하지 못하고 혼자 화가 나거나 마음이 상한다.
성인의 도움으로 조금씩 해결방법을 배워간다.

관찰내용 : 표정이 시무룩하여 교사가 이유를 묻지만 대답하지 않고 서 있다.
“기분이 좋지 않니? 무슨 일 있니?” 대화를 시도하여도 가만히 서서 아무말도 하지 않는다.
해석 : 자신의 기분을 이야기로 표현하지 않고 기분이 좋지 않을때는 대화를 거부하는 모습을 보인다.

관찰내용 : 동그랗게 얼어있는 얼음을 눈으로 관찰하다가 손으로 만져본다. 손바닥 위에 올려놓고 시간이 흐르면서 얼음이 녹는 모습을 유심히 본다.
해석 : 주변의 여러 가지 사물과 현상에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐구한다.
질문하기보다는 스스로 관찰하고 탐구하며 느끼고 생각한다.

참고 자료

없음