[교수첨삭포함] 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라.

목차

1. 서론

2. 본론
1. 한국 건국 신화: 단군신화의 줄거리
2. 단군신화의 특징
3. 단군신화에 포함된 한국문화

3. 결론

4. 참고문헌

5. 교수 첨삭

본문내용

언어 교육은 그 나라의 언어만 배우는 것이 아니라 언어와 그 나라의 문화를 함께 배운다. 우리나라의 건국 신화를 배우는 것은 단순히 읽기 텍스트와 이해력을 높이는 것뿐 아니라 신화 안에 숨겨져 있는 한국의 문화까지도 배울 수 있는 콘텐츠가 될 수 있다. 이번 과제에서는 우리나라 최초의 건국 신화인 단군신화의 특징을 정리하고 단군신화를 통해 문화의 어떤 부분을 배울 수 있을지 교실에서의 활용 방안을 정리해 보려 한다.

본론
1. 한국 건국 신화: 단군신화의 줄거리
아주 먼 옛날, 하느님(환인)은 사람들이 볼 수 없는 하늘나라를 다스리며 살고 있었다. 그에게는 환웅이라는 아들이 있었는데 환웅은 틈만 나면 땅을 내려다보며 아래 세상에서 살고싶어 했다. 그 모습을 본 환인은 환웅에게 천부인 세 개를 주며 세상을 널리 이롭게 하라며 땅에서 살도록 보내주었다. 환웅은 바람신, 비신, 구름신과 약 삼천 명의 무리를 이끌고 태백산 신단수 아래로 내려왔다.

참고 자료

설중환(2013), 『단군신화 재미나는 숨은 이야기』, 새문사
오정남(2020), 『달력으로 배우는 우리 역사 문화 수업』, 글담출판사
이완근, 이학준의 희망의 문학 [웹사이트]. (2020년 11월 23일). URL:http://www.seelotus.com/gojeon/gojeon/seol-hwa/dan-gun-sin-hwa.htm
이형구(2009), 『단군신화』, ㈜보림출판사
한국학중앙연구원(2017), 『단군신화』, 한국민족문화대백과사전